| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-10页 |
| 一、大学生“村官”计划的理论依据及现实依据 | 第10-18页 |
| （一） 大学生“村官”计划的理论依据 | 第10-14页 |
| 1、科学技术是第一生产力的观点 | 第10-11页 |
| 2、舒尔茨的人力资本理论 | 第11-12页 |
| 3、马斯洛的需求理论 | 第12-13页 |
| 4、马克思主义关于人的全面发展的学说 | 第13-14页 |
| （二） 大学生“村官”计划的现实依据 | 第14-18页 |
| 1、大学生参与社会主义新农村建设是实现现代化的需要 | 第14-15页 |
| 2、大学生参与社会主义新农村建设是实现工业化、城市化的需要 | 第15-16页 |
| 3、大学生参与社会主义新农村建设是践行我党“三农”政策的重要体现 | 第16-18页 |
| 二、大学生“村官”计划对新农村建设的现实意义 | 第18-24页 |
| （一） 新农村的内涵及特征 | 第18-19页 |
| 1、新农村的内涵及来源 | 第18-19页 |
| 2、新农村建设的主要特征 | 第19页 |
| （二） 大学生“村官”计划是市场经济与高等教育大众化的必然选择 | 第19-21页 |
| 1、大学生“村官”计划是市场经济的必然要求 | 第19-20页 |
| 2、高等教育的大众化为新农村建设提供人才支持 | 第20-21页 |
| （三） 大学生“村官”计划是工业反哺农业、城市支持农村的必然要求 | 第21-24页 |
| 1、大学生“村官”计划是工业反哺农业的必然要求 | 第21-23页 |
| 2、大学生“村官”计划是城市支持农村的必然要求 | 第23-24页 |
| 三、大学生“村官”计划对新农村建设的重要作用 | 第24-38页 |
| （一） 关于大学生“村官”作用的观点交锋 | 第24-26页 |
| （二） 大学生“村官”计划对新农村建设的重要作用 | 第26-32页 |
| 1、提高农民素质、培养“新型农民” | 第26-27页 |
| 2、改善农村环境、实现“村容整洁 | 第27-28页 |
| 3、发展农村经济、实现“生活宽裕 | 第28-29页 |
| 4、推进制度创新、实现“管理民主 | 第29-30页 |
| 5、宣传科学理念、实现“乡风文明 | 第30-32页 |
| （三） 大学生“村官”计划有助于建设社会主义和谐农村 | 第32-38页 |
| 1、有利于理顺经济发展与环境保护的关系 | 第32-33页 |
| 2、有利于实现人与人的和谐 | 第33-34页 |
| 3、有利于实现农村与城市的和谐 | 第34-35页 |
| 4、大学生“村官”参与新农村建设需要理顺的几个问题 | 第35-38页 |
| 四、积极推动大学生“村官”计划的成功实施 | 第38-44页 |
| （一） 加大政策支持力度、鼓励大学生扎根农村 | 第38-40页 |
| 1、尽快建立大学生“村官”与农村基层组织的对接机制 | 第38-39页 |
| 2、高校要把大学生农村实践活动作为长期性工作来抓 | 第39页 |
| 3、制定优惠政策、鼓励大学生去农村创业 | 第39-40页 |
| （二） 加大对大学生“村官”的财力支持 | 第40-41页 |
| 1、提高大学生“村官”各方面的待遇 | 第40-41页 |
| 2、设立农村专项资金、支持大学生进村创业 | 第41页 |
| （三） 大学生要努力提高建设社会主义新农村的创新能力 | 第41-44页 |
| 1、自觉经受基层锻炼 | 第41-42页 |
| 2、不断夯实业务知识 | 第42页 |
| 3、努力拓宽知识结构 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
