高等职业院校学生社会适应性培养研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 引言 | 第9-14页 |
| ·研究背景与现状 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究现状 | 第9-12页 |
| ·研究意义和论文创新处 | 第12-14页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·论文创新处 | 第13-14页 |
| 2 高等职业教育与社会适应性 | 第14-24页 |
| ·高等职业教育 | 第14-19页 |
| ·高等职业教育概念 | 第14-15页 |
| ·高等职业教育功能 | 第15-17页 |
| ·高等职业教育与普通高等教育的不同 | 第17-18页 |
| ·高等职业教育的人才培养模式 | 第18-19页 |
| ·社会适应性 | 第19-24页 |
| ·社会适应性 | 第19-20页 |
| ·社会适应性评价内容和历史发展 | 第20-22页 |
| ·高等职业教育的社会适应性特征 | 第22-24页 |
| 3 高等职业院校毕业学生社会适应性现状与分析 | 第24-35页 |
| ·高等职业院校毕业学生社会适应性现状 | 第24-31页 |
| ·认知能力 | 第24-26页 |
| ·学习能力 | 第26-28页 |
| ·社交能力 | 第28-29页 |
| ·环境适应能力 | 第29-30页 |
| ·心理适应能力 | 第30-31页 |
| ·高等职业院校学生社会适应性分析 | 第31-35页 |
| ·高等职业教育体制原因 | 第31-33页 |
| ·社会文化体制原因 | 第33-35页 |
| 4 高等职业院校学生社会适应性培养 | 第35-51页 |
| ·高等职业院校学生社会适应性培养机制 | 第36-37页 |
| ·高职学生社会适应性培养目标 | 第36页 |
| ·高职学生社会适应性培养模式 | 第36-37页 |
| ·高等职业院校学生社会适应性培养途径 | 第37-49页 |
| ·优化调节职业教育的价值取向 | 第37-38页 |
| ·提高教师自身的素质 | 第38-40页 |
| ·创新课程模式 | 第40-46页 |
| ·加强校际合作与校企合作 | 第46-49页 |
| ·高等职业院校学生社会适应性培养评价机制 | 第49-51页 |
| ·课程评价 | 第49-50页 |
| ·联动评价 | 第50-51页 |
| 5 结语 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-61页 |
