| 内容摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 一、导言 | 第7-10页 |
| (一) 问题的提出与研究的意义 | 第7-8页 |
| (二) 研究思路与研究方法 | 第8页 |
| (三) 相关研究文献综述 | 第8-10页 |
| 二、我国城乡义务教育的发展状况及存在差距的原因分析 | 第10-20页 |
| (一) 我国城乡义务教育取得了巨大成就 | 第10-12页 |
| (二) 目前我国城乡义务教育仍存在明显差距 | 第12-15页 |
| (三) 城乡义务教育存在较大差距的原因分析 | 第15-20页 |
| 三、政府在缩小城乡义务教育发展差距中的角色定位 | 第20-23页 |
| (一) 政府是教育公平的守护神 | 第20-21页 |
| (二) 政府是城乡教育均衡投入的主要责任人 | 第21页 |
| (三) 政府是促进城乡教育均衡发展的制度建设者 | 第21-22页 |
| (四) 政府是教育资源向农村流动的引导者 | 第22页 |
| (五) 政府是城乡义务教育均衡发展环境的营造者 | 第22-23页 |
| 四、强化政府在缩小城乡义务教育发展差距中作用的措施探讨 | 第23-38页 |
| (一) 壮大农村经济，夯实农村义务教育发展的经济基础 | 第23-24页 |
| (二) 制订向农村倾斜的教育政策 | 第24-26页 |
| (三) 推进配套措施建设，完善义务教育制度体系 | 第26-31页 |
| (四) 发挥政府引导作用，促进教育资源向农村义务教育流动 | 第31-36页 |
| (五) 大力营造促进农村义务教育发展的有利环境 | 第36-38页 |
| 五、结束语 | 第38-39页 |
| 注释 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 在校期间研究成果 | 第43-44页 |
| 后记 | 第44页 |
