新课改下高中物理反思性教学研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-9页 |
| ·课题研究的背景和意义 | 第6-7页 |
| ·课题研究的目标与内容 | 第7页 |
| ·课题研究的方法和成果 | 第7-9页 |
| 1 国内外相关研究现状 | 第9-14页 |
| ·国外反思性教学的研究现状 | 第9-12页 |
| ·国内反思性教学的研究现状 | 第12-14页 |
| 2 反思性教学的理论探讨 | 第14-26页 |
| ·反思性教学的概念界定 | 第14-15页 |
| ·反思性教学的特征 | 第15-17页 |
| ·反思性教学的理论基础 | 第17-19页 |
| ·反思性教学的内容和方法 | 第19-22页 |
| ·反思性教学模型及分析 | 第22-26页 |
| 3 高中物理反思性教学的理论思考 | 第26-35页 |
| ·高中物理反思性教学现状的调查与分析 | 第26-30页 |
| ·基于问题菜单的高中物理反思性教学模式的构建 | 第30-35页 |
| 4 高中物理反思性教学的实践研究 | 第35-53页 |
| ·实践研究准备 | 第35-36页 |
| ·实践案例实录 | 第36-50页 |
| ·实践结果分析 | 第50-53页 |
| 结束语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-59页 |
| 附录I 中小学教师调查问卷 | 第56-58页 |
| 附录II 中小学教师调查问卷统计 | 第58-59页 |
| 在研期间学术成果 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |