| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 前言 | 第6-7页 |
| 第一章 中学语文教材中外国文学作品伦理价值研究的缘起、意义及方法 | 第7-14页 |
| 第一节 语文新课标的伦理需求 | 第7-9页 |
| 第二节 外国文学作品教学中的伦理教育价值 | 第9-12页 |
| 第三节 语文教材中外国文学作品伦理价值研究的方法 | 第12-14页 |
| 第二章 中学语文教材中外国文学作品的伦理价值分析 | 第14-30页 |
| 第一节 人天伦理 | 第14-18页 |
| 第二节 人际伦理 | 第18-23页 |
| 第三节 人格伦理 | 第23-30页 |
| 第三章 伦理视角下的外国文学作品编选 | 第30-39页 |
| 第一节 编选的沿革 | 第30-33页 |
| 第二节 从伦理视角看现有编排的优势 | 第33-37页 |
| 第三节 尚可改进之处 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-46页 |
| 攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文 | 第46-47页 |
| 后记 | 第47-48页 |