| Acknowledgements | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| CHAPTER 1 INTRODUCTION | 第11-16页 |
| ·Why action research | 第11-14页 |
| ·Organization of the thesis | 第14-16页 |
| CHAPTER 2 LITERATURE REVIEW | 第16-31页 |
| ·Rationale of action research | 第16-18页 |
| ·Definition of action research | 第16页 |
| ·The Significance of action research | 第16-17页 |
| ·Procedure of action research | 第17-18页 |
| ·Task-based Language Teaching | 第18-31页 |
| ·Definition of tasks and TBLT | 第18-21页 |
| ·Types of Tasks | 第21页 |
| ·Framework of TBLT | 第21-22页 |
| ·Principles of TBLT | 第22-24页 |
| ·The characteristics of Task-based Language Teaching | 第24-25页 |
| ·Rationale of TBLT | 第25-28页 |
| ·Teachers' roles in oral English class | 第28-31页 |
| CHAPTER 3 ACTION RESEARCH | 第31-37页 |
| ·Class and the program description | 第31-32页 |
| ·Identification of the problem | 第32页 |
| ·Research Questions | 第32-33页 |
| ·Preliminary Investigation | 第33-34页 |
| ·Implementation of action research plan | 第34-37页 |
| ·Planning action | 第34-35页 |
| ·Methods of data collection | 第35-37页 |
| CHAPTER 4 RESULTS AND ANALYSIS | 第37-53页 |
| ·Reports and Analysis of the First six Weeks' Action Research | 第37-47页 |
| ·A revised second-half of the 12 week plan of action research | 第47-53页 |
| CHAPTER 5 CONCLUSION | 第53-57页 |
| ·Implications | 第54-55页 |
| ·Limitations and suggestions for the future study | 第55-57页 |
| REFERENCES | 第57-61页 |
| APPENDICES | 第61-75页 |
