合并高校教师激励问题研究

中文摘要	第1-4页
英文摘要	第4-6页
1 引言	第6-13页
·问题提出	第6-8页
·问题由来	第6-8页
·问题陈述	第8页
·研究现状	第8-11页
·国外研究现状	第8-10页
·国内研究现状	第10-11页
·研究思路与方法	第11-12页
·研究假设	第11-12页
·研究思路	第12页
·研究方法	第12页
·创新之处	第12-13页
2 合并高校教师激励的意义与价值	第13-16页
·提高教师的积极性	第13-14页
·增强教师的凝聚力	第14-15页
·推动学校全面融合	第15-16页
3 合并高校教师激励问题呈现式样	第16-31页
·合并高校与非合并高校之教师激励比较	第16-18页
·合并高校与非合并高校之教师激励相似点	第16-17页
·合并高校与非合并高校之教师激励差异点	第17-18页
·合并高校教师激励问题表征及原因剖析	第18-31页
·合并高校教师激励存在的问题	第18-26页
·合并高校教师激励存在问题之原因探析	第26-31页
4 合并高校教师激励问题之应对策略	第31-53页
·建构合并高校教师激励策略的理论基点	第31-34页
·合并高校教师激励的基本原则	第34-39页
·合并高校教师激励模式探寻	第39-43页
·教师激励模式的基本内涵	第39-40页
·合并高校教师激励模式的应然选择	第40-43页
·合并高校教师激励策略建构路径	第43-53页
5 结论	第53-54页
参考文献	第54-57页
附：1.调查问卷	第57-59页
致谢	第59-60页