| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 绪论 | 第7-18页 |
| ·问题的提出 | 第7-9页 |
| ·研究目的及意义 | 第9页 |
| ·相关概念界定 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-16页 |
| ·研究思路和方法 | 第16-18页 |
| 2 民办高校教师资源配置的理论基础 | 第18-28页 |
| ·供求理论 | 第18-21页 |
| ·教育资源配置理论 | 第21-24页 |
| ·资源充足度的测定 | 第24-28页 |
| 3 民办高校教师资源配置现状及分析 | 第28-42页 |
| ·不同时期的教师资源需求状况 | 第28-32页 |
| ·现阶段民办高校教师资源配置状况 | 第32-42页 |
| 4 民办高校教师资源配置的供求及市场分割 | 第42-47页 |
| ·教师供给 | 第42-44页 |
| ·劳动力市场分割 | 第44-45页 |
| ·民办高校教师资源配置不充足的非市场原因 | 第45-47页 |
| 5 民办高校教师资源充足配置的建议 | 第47-52页 |
| ·不同主体视角下民办高校教师资源的充足配置 | 第47页 |
| ·制度安排是资源充足配置的关键 | 第47-49页 |
| ·民办高校教师资源充足配置的保障机制 | 第49-52页 |
| 结束语 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录 攻读学位期间发表论文及参加研究项目 | 第58页 |