| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-15页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究综述 | 第10-14页 |
| ·教育评价研究的发展趋势 | 第10-11页 |
| ·体育教育本科专业田径普修课学生学业成绩评价研究现状 | 第11-14页 |
| ·研究任务 | 第14-15页 |
| ·田径普修课学生学业成绩评价指标体系的具体内容和评价方法 | 第14页 |
| ·田径普修课学生学业成绩评价主体和评价等级 | 第14页 |
| ·评价体系的改进和运行评价体系的基本原则 | 第14-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| ·文献法 | 第15页 |
| ·调查法 | 第15-16页 |
| ·数学法 | 第16页 |
| ·逻辑法 | 第16-17页 |
| 3 研究结果与讨论 | 第17-41页 |
| ·体育教育本科专业田径普修课学生学业成绩评价现状调查分析 | 第17-21页 |
| ·田径普修课学生学业成绩评价内容与成绩调查分析 | 第17-20页 |
| ·田径普修课学生学业成绩评价方法与评价主体调查分析.. | 第20页 |
| ·田径普修阶段学生学业成绩评价时间安排调查分析 | 第20-21页 |
| ·田径普修课学生学业成绩评价体系的基本理念 | 第21-23页 |
| ·评价目的 | 第21页 |
| ·评价假设 | 第21-22页 |
| ·评价原则 | 第22-23页 |
| ·田径普修课学生学业成绩评价体系的基本程序和方法 | 第23-27页 |
| ·明确系统的目标，熟悉系统方案 | 第23-24页 |
| ·分析系统要素 | 第24页 |
| ·评价指标体系 | 第24-27页 |
| ·田径普修课学生学业成绩评价体系的具体内容和评价方法 | 第27-35页 |
| ·理论成绩 | 第28页 |
| ·技术成绩 | 第28-30页 |
| ·实践能力 | 第30-33页 |
| ·平时成绩 | 第33-35页 |
| ·田径普修课学生学业成绩评价主体和评价等级 | 第35-38页 |
| ·评价主体 | 第35-36页 |
| ·评价等级 | 第36-38页 |
| ·评价体系的改进及评价体系运行的基本原则 | 第38-41页 |
| ·评价体系的改进 | 第38-39页 |
| ·评价体系运行的基本原则 | 第39-41页 |
| 4 结论和建议 | 第41-43页 |
| ·结论 | 第41页 |
| ·建议 | 第41-43页 |
| 5 致谢 | 第43-44页 |
| 6 注释 | 第44-45页 |
| 7 参考文献 | 第45-47页 |
| 8 附件 | 第47-50页 |
| 体育教育本科专业田径普修课学生学业成绩评价体系调查问卷 | 第47-50页 |
| 9 个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第50页 |
