职业培训学员主观幸福感与人格的关系研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 1. 前言 | 第7-20页 |
| ·职业培训现状分析 | 第7-12页 |
| ·职业培训现状 | 第7-8页 |
| ·国外职业培训现状 | 第8-9页 |
| ·职业培训学员特点分析 | 第9-12页 |
| ·职业培训学员自然情况特点分析 | 第9-10页 |
| ·职业培训学员心理特点分析 | 第10-12页 |
| ·主观幸福感的研究回顾 | 第12-17页 |
| ·主观幸福感的概念 | 第12-14页 |
| ·Diener 关于主观幸福感概念的观点 | 第12-13页 |
| ·国内学者关于主观幸福感概念的观点 | 第13-14页 |
| ·主观幸福感的测量 | 第14-15页 |
| ·有关总体幸福感的测评量表 | 第14页 |
| ·有关生活满意度的测评量表 | 第14-15页 |
| ·有关积极情感和消极情感的测评量表 | 第15页 |
| ·主观幸福感的主要理论 | 第15-17页 |
| ·社会比较理论 | 第15页 |
| ·期望值理论 | 第15-16页 |
| ·目标理论 | 第16页 |
| ·适应和应对理论 | 第16-17页 |
| ·主观幸福感与人格相关研究回顾 | 第17-20页 |
| ·影响主观幸福感的人格因素 | 第17-18页 |
| ·人格特质与主观幸福感的关系 | 第17-18页 |
| ·人格的非特质特征与主观幸福感的关系 | 第18页 |
| ·问题的提出 | 第18-20页 |
| ·职业培训学员心理问题不容忽视 | 第18-19页 |
| ·研究内容的不足 | 第19页 |
| ·测量工具的缺乏 | 第19页 |
| ·幸福感的培养 | 第19-20页 |
| 2. 方法 | 第20-23页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究工具 | 第20-22页 |
| ·编制问卷 | 第20页 |
| ·主观幸福感与人格关系研究 | 第20-22页 |
| ·研究程序 | 第22-23页 |
| ·文献研究 | 第22页 |
| ·访谈和开放式问卷调查 | 第22页 |
| ·进行项目的归类和汇总 | 第22页 |
| ·修改和预测初始问卷 | 第22页 |
| ·正式问卷 | 第22页 |
| ·职业培训学员主观幸福感那与人格的相关研究 | 第22页 |
| ·统计分析 | 第22-23页 |
| 3. 结果 | 第23-29页 |
| ·开放式问卷调查及访谈结果 | 第23-24页 |
| ·问卷预测结果 | 第24-26页 |
| ·项目确定 | 第24页 |
| ·项目分析 | 第24页 |
| ·探索性因素分析结果 | 第24-26页 |
| ·正式问卷分析结果 | 第26-27页 |
| ·验证性因素分析结果 | 第26页 |
| ·信效度分析 | 第26-27页 |
| ·信度分析 | 第26-27页 |
| ·效度分析 | 第27页 |
| ·职业培训学员主观幸福感与人格的关系研究结果 | 第27-29页 |
| ·职业培训学员主观幸福感与人格的相关分析 | 第27-28页 |
| ·人格与职业培训学员主观幸福感逐步回归分析 | 第28-29页 |
| 4. 讨论 | 第29-33页 |
| ·职业培训学员主观幸福感量表的编制 | 第29-30页 |
| ·职业培训学员主观幸福感与人格的关系 | 第30-31页 |
| ·存在的问题及未来的展望 | 第31-33页 |
| ·关于量表的编制 | 第31页 |
| ·关于职业培训学员主观幸福感与人格关系 | 第31-33页 |
| 5. 结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-39页 |
| 后记 | 第39页 |
