| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 一、问题的提出 | 第7-9页 |
| 二、理论基础 | 第9-18页 |
| （一） HPS 教学模式 | 第9-12页 |
| 1、 HPS 教学模式的概念 | 第9页 |
| 2、 HPS 教学模式的由来及发展现状 | 第9-10页 |
| 3、 HPS 教学模式应用的价值与意义 | 第10-12页 |
| 4、 HPS 教学模式的教学程序 | 第12页 |
| （二） Webquest 教学模式 | 第12-18页 |
| 1. Webquest 教学模式的理论基础----建构主义理论 | 第12-15页 |
| 2. WebQuest 教学模式的由来和发展现状 | 第15-16页 |
| 3. WebQuest 教学模式应用的价值与意义 | 第16页 |
| 4. WebQuest 教学模式的教学程序 | 第16-18页 |
| 三、教学设计与实施 | 第18-24页 |
| （一） 教学实验方案设计 | 第18-19页 |
| （二） 教学过程设计 | 第19-22页 |
| （三） 研究结果 | 第22-24页 |
| 四、结论 | 第24-25页 |
| 五、问题与展望 | 第25-26页 |
| 1、本次研究存在的问题 | 第25页 |
| 2、WebQuest 教学模式中存在的问题及对未来研究的展望 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-28页 |
| 附录 | 第28-29页 |