| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章、文献综述 | 第8-20页 |
| 一、“错误”的定义 | 第8-10页 |
| 二、研究错误的意义 | 第10页 |
| 三、有关错误研究的理论 | 第10-14页 |
| 四、错误的分类 | 第14-16页 |
| 五、错误的层次 | 第16-18页 |
| 六、造成错误的原因 | 第18-20页 |
| 第二章、研究方法及数据分析 | 第20-33页 |
| 一、研究目的 | 第20页 |
| 二、研究方法 | 第20页 |
| 三、研究对象与研究设计 | 第20-22页 |
| 四、数据收集 | 第22页 |
| 五、数据分析 | 第22-33页 |
| 第三章、关于高中生英语写作错误的调查结果的讨论 | 第33-42页 |
| 一、高中生英语写作错误的特点 | 第33-36页 |
| 二、造成高中生写作错误的原因 | 第36-42页 |
| 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-47页 |
| 一、调研文本原写作试题 | 第45-46页 |
| 二、学生调查问卷 | 第46页 |
| 三、教师访谈提纲 | 第46-47页 |
| 后记 | 第47页 |