| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 引言 | 第8-14页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·我国CMM研究面临的问题 | 第8-10页 |
| ·研究目的和意义 | 第10-12页 |
| ·研究内容 | 第12页 |
| ·论文结构 | 第12-14页 |
| 第2章 主流软件质量控制理论和技术分析 | 第14-20页 |
| ·软件质量控制的策略和方法 | 第14-17页 |
| ·黑盒测试与白盒测试 | 第14-15页 |
| ·自动化测试与人工测试 | 第15-16页 |
| ·静态测试与动态测试 | 第16-17页 |
| ·软件质量控制的组织与管理 | 第17-20页 |
| ·设计控制过程和评估标准 | 第17页 |
| ·制定控制计划和测试用例 | 第17-18页 |
| ·撰写控制报告和控制总结报告 | 第18-19页 |
| ·控制人员的组织 | 第19页 |
| ·控制的配置管理 | 第19-20页 |
| 第3章 CMM模型及其关键过程域探讨 | 第20-28页 |
| ·CMM模型简介 | 第20-25页 |
| ·CMM产生的背景 | 第20-21页 |
| ·CMM的基本概念 | 第21-23页 |
| ·CMM的五级成熟度 | 第23-25页 |
| ·CMM的核心实践与关键过程域 | 第25页 |
| ·承诺 | 第25页 |
| ·前提条件 | 第25页 |
| ·实际动作 | 第25页 |
| ·度量分析 | 第25页 |
| ·验证 | 第25页 |
| ·与软件质量控制密切相关的过程域 | 第25-28页 |
| ·软件项目计划、质量保证、配置管理 | 第25-26页 |
| ·培训技术、软件产品工程、同行评审、组间协调 | 第26页 |
| ·软件质量管理、定量过程管理 | 第26-27页 |
| ·缺陷预防 | 第27-28页 |
| 第4章 软件质量控制CMM解决方案在教育软件管理中的应用 | 第28-57页 |
| ·项目介绍 | 第28-30页 |
| ·项目实例介绍 | 第28页 |
| ·总体解决方案 | 第28-29页 |
| ·项目组组成 | 第29-30页 |
| ·软件项目跟踪与控制过程 | 第30-39页 |
| ·问题描述 | 第30页 |
| ·问题分析 | 第30-31页 |
| ·解决思路 | 第31-33页 |
| ·软件计划与跟踪过程 | 第33-37页 |
| ·项目实例 | 第37-39页 |
| ·软件配置管理过程 | 第39-48页 |
| ·问题描述 | 第39页 |
| ·问题分析 | 第39-40页 |
| ·解决思路 | 第40页 |
| ·软件配置管理过程 | 第40-47页 |
| ·项目实例 | 第47-48页 |
| ·软件质量保证过程 | 第48-57页 |
| ·问题描述 | 第48页 |
| ·问题分析 | 第48页 |
| ·解决思路 | 第48-50页 |
| ·软件质量保证过程 | 第50-55页 |
| ·项目实例 | 第55-57页 |
| 第5章 总结 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |