摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-8页 |
第一章 绪论 | 第8-11页 |
·研究的背景 | 第8-9页 |
·研究的意义 | 第9-10页 |
·概念的界定 | 第10-11页 |
第二章 文献综述 | 第11-17页 |
·从大学毕业生自身角度进行研究,对就业的现状进行调查分析 | 第11-12页 |
·从用人单位角度出发进行的研究 | 第12页 |
·从高等教育质量角度进行研究 | 第12-14页 |
·从大学生的角色转换角度来开展研究 | 第14-16页 |
·从情商影响的角度出发进行的研究 | 第16-17页 |
·对现有研究成果的总体评述 | 第17页 |
第三章 研究目的和研究方法 | 第17-19页 |
·研究目的和创新 | 第17-18页 |
·研究目的 | 第17页 |
·本研究的创新之处 | 第17-18页 |
·研究工具 | 第18-19页 |
·初始问卷的编制 | 第18页 |
·被试对象的选择 | 第18-19页 |
·数据分析方法 | 第19页 |
第四章 数据资料分析 | 第19-37页 |
·关于正式问卷的因素分析 | 第19-24页 |
·问卷的因素结构 | 第19-23页 |
·问卷的信度检验 | 第23-24页 |
·对各变量进行因素分析 | 第24-25页 |
·关于样本大学生毕业后的相关变量的描述性统计 | 第25-27页 |
·对数据的相关分析 | 第27-30页 |
·回归分析 | 第30-36页 |
·强行进入法回归分析 | 第30-31页 |
·多元逐步回归分析 | 第31-36页 |
·结果说明 | 第36-37页 |
第五章 个案访谈 | 第37-38页 |
·大学生应该珍惜大学在校经历 | 第37页 |
·探讨影响生存质量的因素 | 第37-38页 |
第六章 结论与建议 | 第38-42页 |
·对大学生的建议 | 第38-40页 |
·改变心态,增强适应能力 | 第38-39页 |
·重视实践实习经验,培养大学生沟通能力 | 第39页 |
·重视学习,培养学习能力 | 第39-40页 |
·对高等院校的建议 | 第40-42页 |
·更新教育理念,适应社会需求 | 第40页 |
·根据社会需求,将培养关键能力作为学生发展的重要目标 | 第40-41页 |
·重视吃苦拼搏精神,关注大学生在校期间的军训和实践活动 | 第41页 |
·对大学生的关键能力进行宣传,提供咨询服务 | 第41-42页 |
结束语 | 第42-43页 |
(一) 本研究的成果 | 第42页 |
(二) 本研究的不足之处 | 第42-43页 |
参考文献 | 第43-46页 |
附录一 调查问卷 | 第46-47页 |
附录二 访谈提纲 | 第47-50页 |
致谢 | 第50页 |