重庆市林东大学学生参与班干部选举心态研究
| 一、绪论 | 第1-16页 |
| (一) 问题提出 | 第6-8页 |
| (二) 研究现状 | 第8-11页 |
| (三) 概念界定 | 第11-14页 |
| (四) 研究思路 | 第14页 |
| (五) 研究方法 | 第14-15页 |
| (六) 研究意义 | 第15-16页 |
| 二、学生参与班选前心态研究 | 第16-21页 |
| (一) 学生参选前的认知状况研究 | 第16-17页 |
| (二) 学生参选前的情感状况研究 | 第17-20页 |
| (三) 学生参选前心态小结与分析 | 第20-21页 |
| 三、学生参与班选中心态研究 | 第21-31页 |
| (一) 学生参选中的认知状况研究 | 第21-24页 |
| (二) 学生参选中的感受状况研究 | 第24-27页 |
| (三) 学生参选中的行为状况研究 | 第27-29页 |
| (四) 学生参选中心态小结与分析 | 第29-31页 |
| 四、学生参与班选后心态研究 | 第31-35页 |
| (一) 学生参选后的认知状况研究 | 第31-33页 |
| (二) 学生参选后的情感状况研究 | 第33-34页 |
| (三) 学生参选后心态小结与分析 | 第34-35页 |
| 五、学生参选认知、感受、行为的总体年级差异 | 第35-36页 |
| (一) 学生参选认知的年级差异比较与分析 | 第35页 |
| (二) 学生参选感受的年级差异比较与分析 | 第35-36页 |
| (三) 学生参选行为的年级差异比较与分析 | 第36页 |
| 六、结论与讨论 | 第36-42页 |
| (一) 结论 | 第36-37页 |
| (二) 讨论 | 第37-42页 |
| 七、不足与展望 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-48页 |
| 附录 1: 调查问卷 | 第48-51页 |
| 附录 2: 图表目录 | 第51-52页 |
| 后记 | 第52页 |
