| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| 第一章 几何画板及其在数学教学中的应用 | 第11-15页 |
| 一、几何画板简介 | 第11页 |
| 二、数学教学工具分类比较 | 第11-12页 |
| 三、几何画板在数学教学中的应用范围 | 第12-15页 |
| 第二章、中学数学探究式教学的理论基础 | 第15-18页 |
| 一、中学数学探究式教学的心理学基础 | 第15-16页 |
| 二、中学数学探究式教学的教育学基础 | 第16-18页 |
| 第三章、基于几何画板的中学数学课堂探究式教学的教学设计 | 第18-31页 |
| 一、中学数学课堂探究式教学的设计原则 | 第18-19页 |
| 二、基于几何画板的中学数学探究式教学的教学设计内容 | 第19-26页 |
| （一） 确定探究目标 | 第19-20页 |
| （二） 选择和设计探究内容 | 第20-22页 |
| （三） 安排探究时间 | 第22-24页 |
| （四） 探究活动的一般步骤及教学活动的设计 | 第24-26页 |
| 三、基于几何画板的中学数学课堂探究式教学的设计案例 | 第26-31页 |
| 第四章、中学数学课堂探究式教学的实施策略 | 第31-39页 |
| 一、创设情景的策略 | 第31-33页 |
| 二、提出问题的策略 | 第33-35页 |
| 三、自主探究的策略 | 第35-37页 |
| 四、合作交流的策略 | 第37-39页 |
| 第五章、基于几何画板的中学数学课堂探究式教学的实验研究 | 第39-43页 |
| 一、实验目的 | 第39页 |
| 二、实验设计 | 第39页 |
| 三、实验结果分析 | 第39-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-48页 |
| 后记 | 第48页 |
