类比推理对高中生化学问题解决的影响研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 一、前言 | 第10-11页 |
| 二、研究综述 | 第11-23页 |
| (一) 类比及类比推理的界定 | 第11-12页 |
| (二) 类比推理的分类 | 第12-15页 |
| (三) 类比推理理论综述 | 第15-18页 |
| (四) 类比推理在化学学科研究中的重要性 | 第18-20页 |
| (五) 类比推理在化学教育领域中的重要作用 | 第20-23页 |
| 三、类比推理解决化学问题的过程研究 | 第23-35页 |
| (一) 研究工具与程序 | 第23-24页 |
| (二) 数据统计及说明 | 第24-26页 |
| (三) 推理过程研究及分析 | 第26-31页 |
| (四) 类比推理问题解决机制的研究讨论 | 第31-35页 |
| 四、高中生类比推理能力差异研究 | 第35-40页 |
| (一) 研究工具与程序 | 第35-36页 |
| (二) 数据统计与分析 | 第36-38页 |
| (三) 高中生类比推理能力的差异讨论 | 第38-40页 |
| 五、影响高中生类比推理的因素研究 | 第40-47页 |
| (一) 研究工具与程序 | 第40-41页 |
| (二) 数据统计与分析 | 第41-44页 |
| (三) 影响类比推理的因素的研究讨论 | 第44-47页 |
| 六、结论与建议 | 第47-49页 |
| (一) 本研究的结论 | 第47-48页 |
| (二) 本研究的建议 | 第48-49页 |
| 附录1 | 第49-50页 |
| 附录2 | 第50-51页 |
| 附录3 | 第51-52页 |
| 主要引文 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 后记 | 第56页 |
