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常德市农村税费改革与义务教育投入若干问题研究

前  言第1-10页
第一章 与农村义务教育相关的农村税费改革第10-17页
   ·常德市农村税费改革的背景第10-13页
     ·财税体制改革背景第10-11页
     ·农业农村现状背景第11-12页
     ·加入WTO后的背景第12-13页
   ·常德市农村税费改革的指导思想、目标、实质和主要内容第13-17页
     ·指导思想第13-14页
     ·目标和实质第14页
     ·主要内容第14-17页
第二章 常德市农村税费改革对农村义务教育投入的影响第17-25页
   ·教师工资难保证第18-20页
   ·“两基”债务难偿还第20页
   ·公用经费难保障第20-21页
   ·学校危房难改造第21-22页
   ·学校建设难发展第22-23页
   ·教育发展难均衡第23-25页
第三章 常德市税费改革后农村义务教育投入困难原因分析第25-31页
   ·国家重工轻农政策原因第25页
   ·教育财政投入体制原因第25-27页
     ·我国教育财政投入体制的历史演变第25-26页
     ·我国现行教育财政投入体制存在的问题第26-27页
   ·农村经济发展缓慢原因第27-28页
     ·农业增收困难第27页
     ·农民就业困难第27-28页
     ·农村投入困难第28页
     ·科技成果推广困难第28页
   ·学校管理体制原因第28-31页
     ·办学机制不灵活第28-29页
     ·学校布局不合理第29-30页
     ·办学条件差第30页
     ·办学效益低第30-31页
第四章 解决农村税费改革后农村义务教育投入困难的对策第31-68页
   ·完善政策,建立合理的农村义务教育投入运行机制第31-41页
     ·义务教育的性质、历史演变和作用第31-32页
     ·国外义务教育投入的做法与借鉴第32-35页
     ·明确各级政府责任,加强对农村义务教育的领导和管理第35-36页
     ·建立经费保障机制,确保政府对农村义务教育的投入第36-38页
     ·拓宽经费来源渠道,实现农村义务教育投入渠道多元化第38-41页
   ·精心设计,建立规范的教育财政转移支付制度第41-51页
     ·我国政府财政转移支付制度的历史考察与反思第42-43页
     ·日本教育财政转移支付制度的特点与启示第43-45页
     ·我国农村义务教育财政转移支付制度的原则与特征第45-47页
     ·我国农村义务教育财政转移支付的技术构想第47-51页
   ·科学决策,合理调整农村中小学布局第51-58页
     ·调整学校布局的一般理论思考第51-53页
     ·国外义务教育学校布局的三种模式第53-54页
     ·农村中小学布局决策的四种方法第54-57页
     ·常德市农村中小学布局的建议第57-58页
   ·创新思路,进一步改革完善农村中小学管理体制第58-63页
     ·创新农村中小学管理体制的一般理论思考第58-60页
     ·创新常德市农村中小学管理体制的实践思考第60-63页
   ·发展经济,进一步夯实农村义务教育的经济基础第63-66页
     ·跳出传统增长方式,优化农业资源配置第63页
     ·创新农业经营机制,增强农业发展活力第63-64页
     ·推进农业技术创新,加强质量安全管理第64-65页
     ·挖掘农业市场潜力,提高整体规模效益第65页
     ·加强党的组织领导,保持农村大局稳定第65-66页
   ·强化监督,健全农村义务教育经费的监督检查制度第66-68页
     ·健全监督检查制度第66页
     ·建立表彰奖励制度第66-67页
     ·落实责任追究制度第67-68页
结束语第68-69页
参考文献第69-73页
发表论文和参加科研情况说明第73-74页
致谢第74页

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