我国科普网站现状及对策研究
摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-10页 |
第一章 绪论 | 第10-17页 |
·问题的提出及研究意义 | 第10-11页 |
·文献综述 | 第11-14页 |
·国内科普网站的相关研究 | 第11-12页 |
·国外科普网站的相关研究 | 第12-13页 |
·对现有相关研究评述 | 第13-14页 |
·研究的基本前提、目标和创新之处 | 第14-17页 |
·论文研究的基本前提 | 第14页 |
·研究目标 | 第14-15页 |
·研究的创新之处 | 第15-17页 |
第二章 互联网快速发展对科普网站的影响 | 第17-24页 |
·网民规模和网站数量迅速扩大对科普网站的影响 | 第17-19页 |
·网民规模和网站数量 | 第17-18页 |
·网民和网站数量增长对科普网站的影响 | 第18-19页 |
·网民群体特征及其对科普网站的影响 | 第19-21页 |
·网民的学历状况 | 第19-20页 |
·网民的年龄分布 | 第20页 |
·网民的从业结构 | 第20-21页 |
·网民的网络应用偏好 | 第21-24页 |
·娱乐是网民互联网活动的主要内容 | 第21页 |
·信息渠道功能被广泛使用 | 第21-22页 |
·网民注重网络的沟通交流功能 | 第22-24页 |
第三章 我国科普网站的现状分析 | 第24-32页 |
·科普网站的基本情况 | 第24-29页 |
·科普网站状况与地区发展水平相关性分析 | 第24-26页 |
·科普网站和栏目的主办方分类研究 | 第26-28页 |
·科普网站内容主题的定量分析 | 第28-29页 |
·科普网站存在的主要问题 | 第29-32页 |
·科普资源内容缺乏原创性 | 第29-30页 |
·网络优势未得到充分发挥 | 第30-31页 |
·科普网站服务功能有待加强 | 第31-32页 |
第四章 网络科普资源使用状况案例调查 | 第32-46页 |
·研究背景、目的和意义 | 第32-33页 |
·研究背景 | 第32-33页 |
·研究目的和意义 | 第33页 |
·调查方法和样本概况 | 第33-35页 |
·问卷的设计、发放和回收 | 第33-34页 |
·样本概况 | 第34-35页 |
·样本分析 | 第35-44页 |
·结论与思考 | 第44-46页 |
第五章 科普网站案例研究 | 第46-51页 |
·“中国科普博览”网站案例研究 | 第46-49页 |
·“中国科普博览”网站简介 | 第46-47页 |
·“中国科普博览”网站的主要特点 | 第47-49页 |
·“苏州科普之窗”网站案例研究 | 第49-51页 |
·“苏州科普之窗”网站简介 | 第49页 |
·“苏州科普之窗”网站主要特点 | 第49-51页 |
第六章 科普网站未来发展的思考与对策 | 第51-67页 |
·建设和培养优秀网络科普人才队伍 | 第51-54页 |
·高校相关专业和课程设置创新 | 第51-53页 |
·网络科普从业者职业技能培训 | 第53-54页 |
·创制满足受众需求的科普网站 | 第54-59页 |
·科普网站应定位准确,特色鲜明 | 第54-56页 |
·科普网站内容设置应具有原创性和科学性 | 第56-58页 |
·科普网站内容的表现形式应具有多样性 | 第58-59页 |
·完善网站科普功能和服务功能 | 第59-62页 |
·注重时效性,及时更新网站内容 | 第59-60页 |
·提高科普网站技术,完善网站服务功能 | 第60-61页 |
·网站合作与网络科普资源共享 | 第61-62页 |
·提高公众网络素养 | 第62-67页 |
·网络素养是公众充分利用科普网站资源的前提 | 第62-63页 |
·网络科学传播对公众网络素养具体要求 | 第63-65页 |
·提高公众网络素养的途径 | 第65-67页 |
总结与展望 | 第67-69页 |
参考文献 | 第69-71页 |
附录 我国网络科普现状受众调查问卷 | 第71-73页 |
在读期间完成的论文 | 第73-74页 |
致谢 | 第74页 |