关于影响小学高年级学生童书选择因素的实验研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 1 文献综述 | 第10-24页 |
| ·童书概念界定 | 第10页 |
| ·童书的作用 | 第10-11页 |
| ·儿童的选择心理与行为特征 | 第11-12页 |
| ·选择行为心理活动的认识过程及简单模型 | 第12-14页 |
| ·童书选择的相关文献回顾 | 第14-18页 |
| ·童书选择的影响因素分析 | 第18-21页 |
| ·以往研究存在的不足 | 第21-22页 |
| ·研究假设 | 第22页 |
| ·研究的意义 | 第22-24页 |
| 2 实验一：不同种类的童书对儿童选择的影响 | 第24-39页 |
| ·实验目的 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24-26页 |
| ·结果与分析 | 第26-37页 |
| ·讨论 | 第37-39页 |
| 3 实验二：封面、插图、标题对儿童选择的影响 | 第39-57页 |
| ·实验目的 | 第39页 |
| ·研究方法 | 第39-42页 |
| ·结果与分析 | 第42-53页 |
| ·讨论 | 第53-57页 |
| 4 总的讨论 | 第57-60页 |
| 5 结论 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 附录 | 第65-68页 |
| 附录1：关于儿童童书选择的背景资料调查 | 第65-66页 |
| 附录2：实验一的结果记录表 | 第66-67页 |
| 附录3：实验二的结果反馈表 | 第67-68页 |
| 公开发表的论文 | 第68-69页 |
| 后记 | 第69页 |
