高中生概率学习状况研究

中文提要	第1-5页
英文提要	第5-9页
一、 前言	第9-15页
·研究的背景	第9-11页
·研究的意义	第11-14页
·研究的问题	第14-15页
二、 文献综述	第15-21页
三、 研究方法与数据编码	第21-25页
·调查法	第21-23页
·访谈法	第23-24页
·数据编码	第24-25页
四、 高中生概率学习状况调查研究	第25-45页
·学生对不同定义掌握情况调查与分析	第25-30页
·学生对频率定义掌握情况调查与分析	第25页
·学生对古典定义掌握情况调查与分析	第25-29页
·调查的结论	第29-30页
·学生辨析概念情况调查与分析	第30-36页
·不可能事件、可能事件、必然事件的关系	第30-31页
·互斥与对立的关系	第31-32页
·互斥事件与独立事件的关系	第32-33页
·n次独立重复试验与独立事件的关系	第33-34页
·n次独立重复试验与等可能事件的关系	第34-35页
·调查的结论	第35-36页
·实际生活中学生利用概率知识的情况	第36-43页
·给定概率值时学生决策情况	第36-38页
·给定一个结果对学生决策的影响	第38-39页
·实际生活中学生利用概率知识进行判断的意识和能力	第39-42页
·调查的结论	第42-43页
·学生解2008年高考概率题状况分析	第43-45页
五、 结论	第45-46页
六、 关于概率教学的思考与建议	第46-59页
·对概率教学的思考	第46页
·对课程和教学的建议	第46-59页
·教学的建议	第46-54页
·“新课程理念下的高中数学课堂教学”研究课案例一	第54-57页
·对课程的建议	第57-59页
七、 参考文献	第59-61页
八、 附录	第61-65页
九、 后记	第65页