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两汉教化研究

中文摘要第1-10页
ABSTRACT第10-13页
前言第13-19页
 一、问题的缘起第13-14页
 二、学术成果回顾第14-16页
 三、文章思路与结构安排第16-19页
第一章 汉代教化的发展阶段第19-29页
 一、汉代“教化”的内涵第19-21页
 二、汉代教化发展的阶段划分第21-29页
第二章 教化与汉代经济政策第29-43页
 一、封建帝王力劝农桑 为天下先第29-30页
 二、地方官躬劝农耕 为民表率第30-38页
 三、适当优复,晓之以利第38-43页
第三章 教化与汉代文教政策第43-66页
 一、儒家教化成为主流第43-46页
 二、官学教育与教化第46-51页
 三、私学教育与教化第51-56页
 四、社会教化网络的形成第56-66页
第四章 教化与察举制度第66-82页
 一、教化对察举制度潜移默化第66-74页
 二、察举对教化的反作用第74-79页
 三、后置影响第79-82页
第五章 教化与汉代监察制度第82-95页
 一、汉代监察制度概况第82-85页
 二、教化对监察制度的渗透第85-89页
 三、教化与监察制度的互动第89-95页
第六章 教化与汉代刑罚制度第95-107页
 一、汉代刑罚发展的概况第95-98页
 二、教化与刑罚逐渐融合第98-102页
 三、重教化轻刑罚的社会效应第102-107页
第七章 教化与汉代社会风俗第107-117页
 一、教化与尚奢民风的演变第109-112页
 二、教化与民间祠祀之风的演变第112-117页
附录第117-123页
主要参考文献第123-129页
致谢第129-130页
攻读学位期间发表的学术论文第130-131页
学位论文评阅及答辩情况表第131页

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