摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-10页 |
1 前言 | 第10-16页 |
·选题依据 | 第10-11页 |
·文献综述 | 第11-16页 |
·国外有关体育环境理论研究的历史回顾 | 第11-12页 |
·国内关于体育环境及篮球运动环境研究的综述 | 第12-16页 |
·国内关于体育环境及篮球运动环境研究的历史回顾 | 第12-13页 |
·关于体育环境以及竞技篮球运动环境概念的研究 | 第13-14页 |
·关于体育环境以及竞技篮球运动环境构成的研究 | 第14-15页 |
·关于体育与环境、竞技篮球与环境相互影响的研究 | 第15-16页 |
2 研究对象与方法 | 第16页 |
·研究对象 | 第16页 |
·研究方法 | 第16页 |
·文献资料法 | 第16页 |
·专家访谈法 | 第16页 |
·逻辑归纳法 | 第16页 |
3 研究结果与分析 | 第16-39页 |
·体育环境学原理 | 第16页 |
·体育环境概念的研究 | 第16-17页 |
·环境学的概念 | 第16-17页 |
·体育环境的概念 | 第17页 |
·体育与环境的关系 | 第17-18页 |
·环境创造体育 | 第18页 |
·体育改造环境 | 第18页 |
·体育环境的种类 | 第18-20页 |
·体育的内环境和外环境 | 第19页 |
·体育的宏观环境和微观环境 | 第19页 |
·群众体育环境、学校体育环境、竞技体育环境 | 第19-20页 |
·体育的自然环境和社会环境 | 第20页 |
·体育的物质环境和精神环境 | 第20页 |
·竞技篮球运动环境的内涵 | 第20-24页 |
·竞技篮球运动环境的概念 | 第20-21页 |
·竞技篮球环境的特性 | 第21-22页 |
·竞技篮球运动环境的系统性 | 第21-22页 |
·竞技篮球运动环境的整体性 | 第22页 |
·竞技篮球运动环境的社会性 | 第22页 |
·竞技篮球运动环境的种类 | 第22-24页 |
·我国竞技篮球运动的内环境 | 第24-32页 |
·我国竞技篮球运动内环境的内涵 | 第24页 |
·我国竞技篮球运动内环境的构成因素分析 | 第24-32页 |
·我国竞技篮球运动发展的方针与指导思想 | 第24-26页 |
·我国竞技篮球运动管理理念与运行机制 | 第26页 |
·我国竞技篮球运动管理体制的"利" | 第26页 |
·我国竞技篮球运动管理体制的"弊" | 第26页 |
·我国竞技篮球运动的后备人才培养体系 | 第26-28页 |
·我国竞技篮球运动后备人才的队伍现状 | 第26-27页 |
·我国竞技篮球运动后备人才的物质基础现状 | 第27页 |
·我国竞技篮球运动后备人才的培养体制 | 第27-28页 |
·我国竞技篮球运动的科学技术水平 | 第28-29页 |
·我国竞技篮球运动训练理论体系的误区 | 第28-29页 |
·我国篮球运动科研水平及成果运用 | 第29页 |
·我国竞技篮球运动的教练员、裁判员和运动员水平 | 第29-32页 |
·教练员因素 | 第29-30页 |
·裁判员因素 | 第30-31页 |
·运动员因素 | 第31-32页 |
·竞技篮球运动的竞赛制度与规则的演变 | 第32页 |
·我国竞技篮球运动的外环境 | 第32-36页 |
·我国竞技篮球运动外环境的概念 | 第32页 |
·我国竞技篮球运动外环境的构成因素分析 | 第32-36页 |
·我国竞技体育运动的发展现状 | 第32-33页 |
·我国竞技篮球运动的社会环境因素 | 第33-34页 |
·我国竞技篮球运动发展的政治环境 | 第33页 |
·我国竞技篮球运动发展的经济环境 | 第33-34页 |
·我国竞技篮球运动发展的人文环境 | 第34页 |
·我国竞技篮球运动发展的国际环境 | 第34-36页 |
·世界竞技篮球运动的发展趋势 | 第34-35页 |
·世界竞技篮球运动的交流与合作 | 第35-36页 |
·我国竞技篮球运动发展的对策研究 | 第36-39页 |
·根据现代世界篮球运动发展特征,确立我国竞技篮球发展的指导思想 | 第36页 |
·建立适应我国市场经济发展的篮球俱乐部管理体制 | 第36-37页 |
·完善我国篮球运动后备人才的培养体系,确保竞技篮球可持续发展 | 第37页 |
·加强我国篮球理论研究的系统性、实用性与创新性 | 第37-38页 |
·通过增强国内联赛对抗程度,提升我国篮球运动员竞技水平 | 第38页 |
·培养优秀的裁判员和教练员 | 第38-39页 |
·加快竞技篮球运动社会化、产业化进程 | 第39页 |
4 结论与建议 | 第39-41页 |
5 参考文献 | 第41-44页 |
6 在校期间的研究成果及发表的学术论文 | 第44-45页 |
7 致谢 | 第45页 |