| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第一章 导论 | 第10-17页 |
| 1 本文的研究背景 | 第10-11页 |
| 2 本文的研究目的和意义 | 第11-12页 |
| ·本文的研究目的 | 第11页 |
| ·本文的研究意义 | 第11-12页 |
| 3 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-15页 |
| ·简要评述 | 第15页 |
| 4 本文研究的思路与方法 | 第15-17页 |
| ·本文的研究思路 | 第15-16页 |
| ·本文的研究方法 | 第16-17页 |
| 第二章 农村实用人才培养研究概述 | 第17-23页 |
| 1 农村实用人才的内涵及特点 | 第17-21页 |
| ·人才概念 | 第17页 |
| ·人才、农村人才与农村实用人才 | 第17-18页 |
| ·农村实用人才的基本特点 | 第18-20页 |
| ·农村实用人才的特征 | 第18-19页 |
| ·农村实用人才的分类 | 第19-20页 |
| ·农村实用人才获得技能的主要渠道 | 第20-21页 |
| 2 人力资本理论 | 第21-23页 |
| ·人力资本的概念及其特性 | 第21页 |
| ·人力资本形成的基本途径 | 第21-22页 |
| ·人力资本对经济发展的作用 | 第22-23页 |
| 第三章 湖南农村实用人才培养的调查分析 | 第23-39页 |
| 1 湖南农村实用人才概况 | 第23-26页 |
| ·湖南农村人力资源现状 | 第23页 |
| ·湖南农村实用人才队伍的现状 | 第23-26页 |
| ·湖南农村实用人才队伍的构成 | 第23-24页 |
| ·湖南农村实用人才队伍目前存在的问题 | 第24-25页 |
| ·原因分析 | 第25-26页 |
| 2 湖南培养农村实用人才的主要方式 | 第26-29页 |
| ·制定一系列的相关政策措施 | 第26-27页 |
| ·实施各类人才培养工程，不断加强人才培养力度 | 第27-28页 |
| ·对优秀人才进行宣传表彰 | 第28页 |
| ·省内各级地方政府深入推进人才工作 | 第28-29页 |
| 3 湖南农村实用人才培养的调查问卷分析 | 第29-34页 |
| ·调查说明 | 第29-30页 |
| ·农村实用人才的作用和影响 | 第30-31页 |
| ·农村实用人才培养现状 | 第31-32页 |
| ·农民对农村实用人才培养的需求 | 第32-34页 |
| 4 湖南农村实用人才培养中存在的问题及原因分析 | 第34-39页 |
| ·培养对象方面 | 第34-35页 |
| ·培养内容方面 | 第35-36页 |
| ·培养方式方面 | 第36-37页 |
| ·培养的组织和管理方面 | 第37-39页 |
| 第四章 国内外培养农村实用人才的经验及启示 | 第39-46页 |
| 1 国外培养农村实用人才的经验 | 第39-42页 |
| ·韩国新村运动中农村实用人才的培养经验 | 第39-40页 |
| ·德国的“双元制”模式在农村实用人才培养中的作用 | 第40页 |
| ·法国农村职业教育发展的经验 | 第40-42页 |
| ·一些国家的农村青年俱乐部形式对农村实用人才培养的作用 | 第42页 |
| 2 国外成功经验对湖南的借鉴及启示 | 第42-43页 |
| 3 国内农村实用人才培养的成功经验 | 第43-46页 |
| ·宁夏固原市“四大工程”破解农村实用人才队伍建设难题 | 第43-44页 |
| ·吉林通化县多样化培养农村实用人才 | 第44-46页 |
| 第五章 湖南培养农村实用人才的对策建议 | 第46-51页 |
| 1 对政府的建议 | 第46-48页 |
| 2 对培养对象的建议 | 第48页 |
| 3 对培养机构的建议 | 第48-51页 |
| ·创新培养方式 | 第48-49页 |
| ·培养内容因地制宜 | 第49-51页 |
| 结论 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附件A 农村实用人才调查问卷A | 第56-58页 |
| 附件B 农村实用人才调查问卷B | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60页 |