当代中国高校艺术设计教育--设计素质教育探索研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-25页 |
| ·概念辨析 | 第12页 |
| ·设计 | 第12页 |
| ·艺术设计 | 第12页 |
| ·我国艺术设计教育发展综述 | 第12-17页 |
| ·工艺教育 | 第13页 |
| ·手工教育 | 第13页 |
| ·图案教育 | 第13-14页 |
| ·工艺美术教育 | 第14-16页 |
| ·艺术设计教育及设计素质教育 | 第16-17页 |
| ·国外艺术设计教育概述 | 第17-25页 |
| ·德国 | 第18-19页 |
| ·美国 | 第19-20页 |
| ·日本 | 第20-21页 |
| ·英国 | 第21-22页 |
| ·意大利 | 第22-23页 |
| ·芬兰 | 第23-25页 |
| 第二章 中国设计素质教育现状分析 | 第25-39页 |
| ·教育体系未完善 | 第25-26页 |
| ·扩招政策的弊端 | 第26-29页 |
| ·艺考现状的症结 | 第29-32页 |
| ·艺考的盲目跟风 | 第29-30页 |
| ·选拔模式待革新 | 第30-32页 |
| ·教育模式的混淆 | 第32页 |
| ·硬件设施的薄弱 | 第32-34页 |
| ·学生素质待提高 | 第34-36页 |
| ·思想政治素质 | 第34页 |
| ·专业综合素质 | 第34-35页 |
| ·科学文化素质 | 第35-36页 |
| ·师资力量待优化 | 第36-37页 |
| ·学校市场供需的矛盾 | 第37-39页 |
| 第三章 中国设计素质教育前景展望 | 第39-52页 |
| ·完善设计素质教育体系 | 第39-40页 |
| ·改革艺术生选拔模式 | 第40-41页 |
| ·重视设计理论的学习 | 第41-42页 |
| ·重视传统文化的学习 | 第42-43页 |
| ·重视实践能力的培养 | 第43-47页 |
| ·重视创新思维的开阔 | 第47-49页 |
| ·优化师资结构和水平 | 第49-50页 |
| ·借鉴国外的成功经验 | 第50-52页 |
| 第四章 设计素质教育对其它学科的影响 | 第52-55页 |
| ·对传统绘画专业的影响 | 第52-53页 |
| ·对中小学美术教育的影响 | 第53-54页 |
| ·对高等教育体系中其它学科的影响 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-69页 |
| 后记 | 第69-70页 |
