| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 目录 | 第10-13页 |
| 插图及附表清单 | 第13-16页 |
| 1 绪论 | 第16-32页 |
| ·研究背景与问题的提出 | 第16-24页 |
| ·宏观背景与研究缘起 | 第16-21页 |
| ·微观释义与问题设定 | 第21-24页 |
| ·研究目的及意义 | 第24-27页 |
| ·研究目的 | 第24-25页 |
| ·研究意义 | 第25-27页 |
| ·研究方法与架构 | 第27-31页 |
| ·研究方法 | 第27-28页 |
| ·研究内容与框架 | 第28-31页 |
| ·预期的创新点 | 第31-32页 |
| ·研究内容上 | 第31页 |
| ·研究方法上 | 第31-32页 |
| 2 相关理论基础 | 第32-62页 |
| ·知识溢出理论 | 第32-44页 |
| ·知识及其分类 | 第32-34页 |
| ·知识溢出的界定 | 第34-36页 |
| ·大学知识溢出 | 第36-44页 |
| ·小结 | 第44页 |
| ·三螺旋理论与创业型大学理论 | 第44-53页 |
| ·三螺旋理论对大学作用的解释 | 第44-47页 |
| ·创业型大学理论对大学发展的解读 | 第47-52页 |
| ·小结 | 第52-53页 |
| ·区域创新系统(RIS)理论 | 第53-61页 |
| ·RIS概念的提出 | 第53-56页 |
| ·大学在RIS中的作用 | 第56-60页 |
| ·小结 | 第60-61页 |
| ·本章小结 | 第61-62页 |
| 3 区域性大学发展理论构建 | 第62-87页 |
| ·大学发展的理论探索 | 第62-71页 |
| ·发展的诠释 | 第62-63页 |
| ·大学发展的界定 | 第63-65页 |
| ·大学发展的模态演变 | 第65-71页 |
| ·区域发展的理论探索 | 第71-78页 |
| ·区域发展的演进 | 第71-73页 |
| ·区域发展中的大学参与及其界面 | 第73-75页 |
| ·大学发展与区域发展的"契合" | 第75-78页 |
| ·区域性大学发展框架 | 第78-85页 |
| ·区域性大学的功能定位 | 第78-82页 |
| ·区域性大学的价值取向 | 第82-84页 |
| ·区域性大学的生存路径 | 第84-85页 |
| ·本章小结 | 第85-87页 |
| 4 区域性大学发展案例分析 | 第87-140页 |
| ·案例研究方法论 | 第87-90页 |
| ·案例研究方法概述 | 第87-88页 |
| ·本章采用的案例研究方法 | 第88-90页 |
| ·案例一:UCSIP与佐治亚理工的变革 | 第90-104页 |
| ·UCSIP的驱动 | 第91-97页 |
| ·佐治亚理工的变革 | 第97-102页 |
| ·案例小结 | 第102-104页 |
| ·案例二:NURI计划与釜山大学的"努力" | 第104-122页 |
| ·NURI计划的推动 | 第104-113页 |
| ·釜山大学的"努力" | 第113-120页 |
| ·案例小结 | 第120-122页 |
| ·案例三:CAP与福井大学的实践 | 第122-137页 |
| ·CAP的拉动 | 第123-128页 |
| ·福井大学的实践 | 第128-136页 |
| ·案例小结 | 第136-137页 |
| ·跨案例分析 | 第137-138页 |
| ·本章小结 | 第138-140页 |
| 5 区域性大学发展实证研究:以兰州理工大学为例 | 第140-161页 |
| ·问卷及研究设计 | 第140-145页 |
| ·问卷设计 | 第140-141页 |
| ·数据收集 | 第141页 |
| ·分析方法及变量 | 第141-145页 |
| ·描述性统计 | 第145-149页 |
| ·问卷基本信息 | 第145-147页 |
| ·产学合作基本情况 | 第147-149页 |
| ·量表的信度与效度检验 | 第149-152页 |
| ·量表的信度检验 | 第149-151页 |
| ·量表的效度检验 | 第151-152页 |
| ·因子分析 | 第152-158页 |
| ·产学合作中知识溢出方式子量表因子分析 | 第152-154页 |
| ·产学合作中知识溢出对大学发展作用子量表因子分析 | 第154-156页 |
| ·影响产学合作中大学知识溢出渠道因素子量表因子分析 | 第156-158页 |
| ·实证结果与讨论 | 第158-160页 |
| ·本章小结 | 第160-161页 |
| 6 区域性大学发展对策研究 | 第161-176页 |
| ·区域性大学的知识溢出 | 第161-163页 |
| ·区域性大学知识溢出及其特征 | 第161-162页 |
| ·区域性大学知识溢出的主要途经 | 第162-163页 |
| ·区域性大学发展的图径(ROADMAP) | 第163-167页 |
| ·图径分析(Roadmapping)的关键步骤 | 第163-166页 |
| ·区域性大学发展的图径 | 第166-167页 |
| ·促进区域性大学发展的对策建议 | 第167-174页 |
| ·引领发展的核心理念 | 第167-170页 |
| ·支撑发展的关键计划:RUKHI | 第170-174页 |
| ·本章小结 | 第174-176页 |
| 7 结论与展望 | 第176-179页 |
| ·本文主要结论 | 第176-178页 |
| ·研究局限及研究展望 | 第178-179页 |
| 参考文献 | 第179-196页 |
| 附录Ⅰ:调查问卷(一) | 第196-199页 |
| 附录Ⅱ:调查问卷(二) | 第199-201页 |
| 作者简历 | 第201页 |