| 摘要 | 第8-10页 |
| Abstract | 第10-12页 |
| 1 前言 | 第13-16页 |
| 1.1 选题依据 | 第13-14页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第14-16页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第14-15页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第15-16页 |
| 2 文献综述 | 第16-25页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第16-17页 |
| 2.1.1 体育中考 | 第16页 |
| 2.1.2 态度 | 第16-17页 |
| 2.1.3 体育锻炼态度 | 第17页 |
| 2.2 相关研究现状 | 第17-25页 |
| 2.2.1 体育中考的相关研究 | 第17-19页 |
| 2.2.2 国内关于体育锻炼态度的相关研究 | 第19-22页 |
| 2.2.3 国外关于体育锻炼态度的相关研究 | 第22-23页 |
| 2.2.4 体育锻炼态度的意义 | 第23-25页 |
| 3 研究对象与方法 | 第25-28页 |
| 3.1 研究对象 | 第25页 |
| 3.2 调查对象 | 第25页 |
| 3.3 研究方法 | 第25-28页 |
| 3.3.1 文献资料法 | 第25页 |
| 3.3.2 量表测量法 | 第25-26页 |
| 3.3.3 数理统计法 | 第26-27页 |
| 3.3.4 逻辑分析法 | 第27-28页 |
| 4 研究结果与分析 | 第28-51页 |
| 4.1 兰州市体育中考制度的分析 | 第28-30页 |
| 4.1.1 兰州市体育中考政策的演变历程 | 第28页 |
| 4.1.2 兰州市体育中考项目设置情况 | 第28-29页 |
| 4.1.3 兰州市体育中考分值分析 | 第29-30页 |
| 4.1.4 兰州市体育中考特殊情况、特殊考生的应对办法 | 第30页 |
| 4.1.5 兰州市体育中考政策存在的问题 | 第30页 |
| 4.2 兰州市城关区中学生课余体育锻炼频率的研究 | 第30-35页 |
| 4.2.1 兰州市城关区中学生课余体育锻炼频率的总体情况 | 第30-32页 |
| 4.2.2 兰州市城关区不同性别中学生课余体育锻炼频率的对比研究 | 第32-33页 |
| 4.2.3 兰州市城关区初中生与高中生课余体育锻炼频率的对比研究 | 第33-34页 |
| 4.2.4 兰州市城关区不同年级中学生课余体育锻炼频率的对比研究 | 第34-35页 |
| 4.2.5 兰州市体育中考政策对城关区中学生课余体育锻炼频率的影响 | 第35页 |
| 4.3 兰州市城关区中学生体育锻炼项目的研究 | 第35-38页 |
| 4.3.1 兰州市城关区中学生体育锻炼项目的总体情况 | 第35-36页 |
| 4.3.2 兰州市城关区不同性别中学生体育锻炼项目的对比研究 | 第36-37页 |
| 4.3.3 兰州市城关区初中生与高中生体育锻炼项目的对比研究 | 第37页 |
| 4.3.4 兰州市城关区不同年级中学生体育锻炼项目的对比研究 | 第37-38页 |
| 4.3.5 兰州市体育中考政策对城关区中学生体育锻炼项目的影响 | 第38页 |
| 4.4 兰州市城关区中学生体育锻炼态度的研究 | 第38-48页 |
| 4.4.1 兰州市城关区中学生体育锻炼态度的总体情况 | 第38-40页 |
| 4.4.2 兰州市城关区不同性别中学生体育锻炼态度的对比研究 | 第40-41页 |
| 4.4.3 兰州市城关区初中生与高中生体育锻炼态度的对比研究 | 第41-42页 |
| 4.4.4 兰州市城关区不同年级中学生体育锻炼态度的对比研究 | 第42-47页 |
| 4.4.5 兰州市城关区不同年级之间体育锻炼态度的变化趋势 | 第47-48页 |
| 4.4.6 兰州市体育中考政策对城关区中学生体育锻炼态度的影响 | 第48页 |
| 4.5 兰州市城关区中学生体育锻炼态度与课余体育锻炼频率的相关性分析 | 第48-50页 |
| 4.6 兰州市城关区中学生体育锻炼态度与体育锻炼项目的相关性分析 | 第50-51页 |
| 5 结论与建议 | 第51-54页 |
| 5.1 结论 | 第51-52页 |
| 5.2 建议 | 第52-54页 |
| 6 参考文献 | 第54-56页 |
| 附件 | 第56-60页 |
| 攻读学位期间发表的科研成果 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
