唐山民众对执业药师认知度的调查研究
摘要 | 第5-6页 |
abstract | 第6-7页 |
第1章 绪论 | 第10-19页 |
1.1 研究背景与意义 | 第10-13页 |
1.1.1 研究背景 | 第10-12页 |
1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
1.2 国内外研究现状 | 第13-17页 |
1.2.1 国内研究现状 | 第13-15页 |
1.2.2 国外研究现状 | 第15-17页 |
1.3 研究思路 | 第17-18页 |
1.4 研究方法 | 第18-19页 |
第2章 定义辨析及理论基础 | 第19-26页 |
2.1 定义辨析 | 第19-21页 |
2.1.1 执业药师 | 第19-20页 |
2.1.2 认知度 | 第20-21页 |
2.2 理论基础 | 第21-26页 |
2.2.1 社会认知理论 | 第21-23页 |
2.2.2 认知心理学 | 第23-24页 |
2.2.3 政府管制理论 | 第24-26页 |
第3章 唐山市执业药师认知度调查分析 | 第26-44页 |
3.1 唐山市执业药师规模与分布现状 | 第26-27页 |
3.2 唐山市执业药师认知度调查 | 第27-39页 |
3.2.1 医药从业人员对执业药师认知度调查 | 第29-35页 |
3.2.2 普通民众对执业药师认知度调查 | 第35-39页 |
3.3 调查结果与原因分析 | 第39-44页 |
3.3.1 调查结果分析 | 第39-42页 |
3.3.2 民众对执业药师认知度偏低原因分析 | 第42-44页 |
第4章 对策与建议 | 第44-54页 |
4.1 建立健全相关制度 | 第44-47页 |
4.1.1 加快执业药师立法进程 | 第44-45页 |
4.1.2 严把执业药师资格准入条件 | 第45-47页 |
4.2 提升现有政策执行有效性 | 第47-49页 |
4.2.1 加强执业药师配备管理 | 第47-48页 |
4.2.2 加大执业药师岗位监督力度 | 第48-49页 |
4.3 强化继续教育促进执业药师自主学习 | 第49-52页 |
4.4 积极开展民众宣传教育活动 | 第52-53页 |
4.5 小结 | 第53-54页 |
结论 | 第54-55页 |
致谢 | 第55-56页 |
参考文献 | 第56-60页 |
附录1 | 第60-61页 |
附录2 | 第61页 |