| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| Chapter One Introduction | 第9-12页 |
| 1.1 Background of the Study | 第9-10页 |
| 1.1.1 Situation of Rural Middle School English Education | 第9页 |
| 1.1.2 Importance of Teacher-student Relationship | 第9页 |
| 1.1.3 Teacher-student Relationship Symmetry in Authenticity | 第9-10页 |
| 1.2 The Significance of the Study | 第10页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第10-12页 |
| Chapter Two Literature Review | 第12-19页 |
| 2.1 Previous Studies Abroad and at Home on Teacher-student Relationship Symmetry | 第12-14页 |
| 2.1.1 Previous Studies at Home | 第12-13页 |
| 2.1.2 Previous Studies Abroad | 第13-14页 |
| 2.2 Definition of Terms | 第14-16页 |
| 2.2.1 Definition of Teacher-student Relationship | 第14页 |
| 2.2.2 Definition of Authenticity | 第14-15页 |
| 2.2.3 Definition of Symmetry | 第15-16页 |
| 2.3 Theoretical Bases | 第16-19页 |
| 2.3.1 Theory of Humanism | 第16页 |
| 2.3.2 Theory of Constructivism | 第16-17页 |
| 2.3.3 Theory of Authenticity Symmetry | 第17-19页 |
| Chapter Three Methodology | 第19-24页 |
| 3.1 Participants | 第19-20页 |
| 3.2 Research Questions | 第20页 |
| 3.3 Research Methods and Instruments | 第20-22页 |
| 3.3.1 Interview | 第21-22页 |
| 3.3.2 Observation | 第22页 |
| 3.3.3 Questionnaire | 第22页 |
| 3.4 Research Procedures | 第22-24页 |
| Chapter Four Results Discussion | 第24-33页 |
| 4.1 Qualitative Analysis | 第24-26页 |
| 4.1.1 Interview Results Analysis | 第24-25页 |
| 4.1.2 Observation Results Analysis | 第25-26页 |
| 4.2 Quantitative Analysis | 第26-31页 |
| 4.2.1 Questionnaire Results Analysis | 第26-31页 |
| 4.2.2 Examination Results Analysis | 第31页 |
| 4.3 Findings to answer Research Questions | 第31-33页 |
| 4.3.1 Answers to Question 1 | 第31页 |
| 4.3.2 Answers to Question 2 | 第31-32页 |
| 4.3.3 Answers to Question 3 | 第32-33页 |
| Chapter Five Conclusion | 第33-35页 |
| 5.1 Major Findings of the Study | 第33-34页 |
| 5.2 Implications for Future Research | 第34页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第34-35页 |
| References | 第35-37页 |
| Appendix I Interview | 第37-38页 |
| Appendix II Questionnaire | 第38-40页 |
| Appendix III Pre-test | 第40-43页 |
| Appendix IV Post-test | 第43-48页 |
| Acknowledgements | 第48-49页 |
