| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第6-13页 |
| 1.1 问题的提出 | 第6-7页 |
| 1.2 研究背景 | 第7-9页 |
| 1.3 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.4 研究方法、思路与技术路线 | 第10-13页 |
| 第二章 相关理论及方法综述 | 第13-21页 |
| 2.1 可持续发展的基本理论 | 第13-17页 |
| 2.2 绿色学校的理念 | 第17-19页 |
| 2.3 可持续发展、绿色学校在节约型校园评价中的引入 | 第19-21页 |
| 第三章 国内外节约型校园评估体系比较研究 | 第21-27页 |
| 3.1 国外节约型校园评价研究 | 第21-24页 |
| 3.2 国内节约型校园评价研究 | 第24-25页 |
| 3.3 国内外节约型校园评价研究比较分析 | 第25-27页 |
| 第四章 节约型校园评价指标体系的建立 | 第27-41页 |
| 4.1 评价指标体系建立的基本原则 | 第27-28页 |
| 4.2 指标选取方法的确定 | 第28-30页 |
| 4.3 指标体系的建立 | 第30-41页 |
| 第五章 节约型校园评价指标体系应用方法研究 | 第41-49页 |
| 5.1 评价指标权重的确定 | 第41-47页 |
| 5.2 综合评价值的计算方法 | 第47-49页 |
| 第六章 节约型校园的具体实例研究 | 第49-62页 |
| 6.1 案例背景 | 第49-50页 |
| 6.2 评价指标的筛选 | 第50-51页 |
| 6.3 评价指标权重的确定 | 第51-54页 |
| 6.4 案例数据的收集 | 第54-58页 |
| 6.5 指标评价值的计算 | 第58-60页 |
| 6.6 评价结果的分析与反馈 | 第60-62页 |
| 第七章 结论和展望 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 致谢 | 第66页 |