| 内容摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 导言 | 第10-17页 |
| 第一节 问题的提出 | 第10-13页 |
| 一、家庭教育是一门值得重视和研究的学问 | 第10-11页 |
| 二、社会转型的过程也是家长教育方式处于转变的过程 | 第11-12页 |
| 三、对初中生这一群体的家庭教育的关注 | 第12-13页 |
| 第二节 文献综述 | 第13-16页 |
| 一、家庭教育方式内涵的研究 | 第13-14页 |
| 二、我国家庭教育方式的特点及问题的研究 | 第14-16页 |
| 第三节 相关概念界定 | 第16-17页 |
| 一、家长 | 第16页 |
| 二、青春期的界定 | 第16页 |
| 三、青春期教育 | 第16-17页 |
| 第二章 研究过程 | 第17-20页 |
| 第一节 研究内容 | 第17-18页 |
| 一、研究目的 | 第17页 |
| 二、研究对象 | 第17页 |
| 三、研究内容 | 第17-18页 |
| 第二节 研究方法和工具 | 第18-20页 |
| 一、研究方法 | 第18页 |
| 二、研究工具 | 第18-20页 |
| 第三章 访谈结果和比较分析 | 第20-31页 |
| 第一节 访谈的基本情况 | 第20-31页 |
| 一、访谈的基本情况综述 | 第20-22页 |
| 二、对访谈结果的分析 | 第22-31页 |
| （一） 低效、无效的教育方式： | 第22-25页 |
| （二） 有效的教育方式 | 第25-26页 |
| （三） 对访谈结果的深入分析 | 第26-31页 |
| 第四章 研究的启示与对策 | 第31-34页 |
| 一、家长应加强学习,不断更新教育观念,更新教育方法 | 第31-32页 |
| 二、学校应加强对青少年的青春期心理教育工作 | 第32页 |
| 三、家校合作,提高教育合力 | 第32-34页 |
| 第五章 研究后的反思 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 附录：访谈提纲原稿 | 第36-37页 |
| 后记 | 第37页 |