“禅心寂寂似童心”—论废名的儿童观
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 0 前言 | 第10-14页 |
| 0.1 废名在文学史上的独特地位 | 第10-12页 |
| 0.2 废名研究综述 | 第12-13页 |
| 0.3 选题切入点和价值 | 第13-14页 |
| 1 废名小说对儿童的关注 | 第14-27页 |
| 1.1 儿童——自然生命形态的诗意表达 | 第14-17页 |
| 1.2 废名关注儿童的原因探析 | 第17-27页 |
| 1.2.1 童年体验的深刻影响 | 第17-20页 |
| 1.2.2 “五四”文化背景的影响 | 第20-22页 |
| 1.2.3 道禅思想体系形成的必然走向 | 第22-27页 |
| 1.2.3.1 道法自然 | 第23-24页 |
| 1.2.3.2 佛禅旨趣 | 第24-27页 |
| 2 废名的儿童观 | 第27-44页 |
| 2.1 废名作品中的互文现象 | 第27-31页 |
| 2.2 废名作品中的“十年”意象 | 第31-35页 |
| 2.2.1 走了几千里路的“十年”光阴 | 第31-32页 |
| 2.2.2 废名人生中的“十年” | 第32-35页 |
| 2.3 废名儿童观的特点 | 第35-44页 |
| 2.3.1 小孩子本来有他的世界 | 第36-37页 |
| 2.3.2 静止在童年 | 第37-40页 |
| 2.3.3 为美而生，为美而死 | 第40-44页 |
| 3 废名的儿童教育观 | 第44-51页 |
| 3.1 批判旧时代的教育 | 第45-47页 |
| 3.2 回归自然，顺应自然 | 第47-48页 |
| 3.3 顺乎天性，适加引导 | 第48-50页 |
| 3.4 兼顾教育性与趣味性 | 第50-51页 |
| 4 未失童心，却失童性 | 第51-56页 |
| 参考文献 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 个人简历 | 第58页 |
| 在校期间发表的学术论文 | 第58-59页 |
