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可读性公式在EFL文本难度测试中综合应用的可行性研究

中文摘要第6-7页
Abstract第7-8页
Chapter One:INTRODUCTION第12-17页
    1.1 Background of the Study第12-14页
    1.2 Purpose of the Study第14页
    1.3 Significance of the Study第14-15页
    1.4 Scope of the Study第15-16页
    1.5 Structure of the Thesis第16-17页
Chapter Two:LITERATURE REVIEW第17-24页
    2.1 Review of Studies on the Application of Readability Formulae on the Materials for Native Speakers第17-18页
    2.2 Review of Studies on the Application of Readability Formulae on EFL Material第18-20页
    2.3 Contributions and Limitations of the Previous Studies第20-22页
    2.4 Originality of the Present Study第22页
    2.5 Summary第22-24页
Chapter Three:THEORETICAL FRAMEWORK第24-52页
    3.1 An Overview of Reading Comprehension第24-25页
    3.2 Readability第25-32页
    3.3 Readability of Different Genres第32-35页
    3.4 The Measurement of Readability Readability Formulae第35-49页
    3.5 Measurement of Readability for EFL Materials第49-52页
Chapter Four:RESEARCH DESIGN第52-59页
    4.1 Research Questions and Hypotheses第52-54页
    4.2 Research Procedures第54-59页
Chapter Five:RESEARCH METHODOLOGY AND DATA ANALYSIS第59-73页
    5.1 Research Methodology第59-61页
    5.2 Data Analysis第61-73页
Chapter Six:CONCLUSIONS第73-76页
References第76-81页
Appendix A:An Overview of the Six Formulae Adopted in the Thesis第81-83页
Appendix B:作者攻读硕士学位期间所发表论文第83-84页
Ackowledgement第84页

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