中文摘要 | 第6-7页 |
Abstract | 第7-8页 |
Chapter One:INTRODUCTION | 第12-17页 |
1.1 Background of the Study | 第12-14页 |
1.2 Purpose of the Study | 第14页 |
1.3 Significance of the Study | 第14-15页 |
1.4 Scope of the Study | 第15-16页 |
1.5 Structure of the Thesis | 第16-17页 |
Chapter Two:LITERATURE REVIEW | 第17-24页 |
2.1 Review of Studies on the Application of Readability Formulae on the Materials for Native Speakers | 第17-18页 |
2.2 Review of Studies on the Application of Readability Formulae on EFL Material | 第18-20页 |
2.3 Contributions and Limitations of the Previous Studies | 第20-22页 |
2.4 Originality of the Present Study | 第22页 |
2.5 Summary | 第22-24页 |
Chapter Three:THEORETICAL FRAMEWORK | 第24-52页 |
3.1 An Overview of Reading Comprehension | 第24-25页 |
3.2 Readability | 第25-32页 |
3.3 Readability of Different Genres | 第32-35页 |
3.4 The Measurement of Readability Readability Formulae | 第35-49页 |
3.5 Measurement of Readability for EFL Materials | 第49-52页 |
Chapter Four:RESEARCH DESIGN | 第52-59页 |
4.1 Research Questions and Hypotheses | 第52-54页 |
4.2 Research Procedures | 第54-59页 |
Chapter Five:RESEARCH METHODOLOGY AND DATA ANALYSIS | 第59-73页 |
5.1 Research Methodology | 第59-61页 |
5.2 Data Analysis | 第61-73页 |
Chapter Six:CONCLUSIONS | 第73-76页 |
References | 第76-81页 |
Appendix A:An Overview of the Six Formulae Adopted in the Thesis | 第81-83页 |
Appendix B:作者攻读硕士学位期间所发表论文 | 第83-84页 |
Ackowledgement | 第84页 |