| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 引言 | 第7-13页 |
| (一) 问题的提出 | 第7页 |
| (二) 相关概念的界定 | 第7-8页 |
| 1. 感恩的含义 | 第7-8页 |
| 2. 感恩教育的内涵 | 第8页 |
| (三) 研究现状及趋势 | 第8-9页 |
| (四) 研究意义 | 第9-11页 |
| (五) 研究内容和目标 | 第11页 |
| 1. 研究内容 | 第11页 |
| 2. 研究目标 | 第11页 |
| (六) 研究方法 | 第11-13页 |
| 1. 文献研究法 | 第11-12页 |
| 2. 问卷调查法 | 第12页 |
| 3. 观察法 | 第12页 |
| 4. 教学实践法 | 第12页 |
| 5. 行动研究法 | 第12-13页 |
| 一、初中思想品德课中实施感恩教育的重要性 | 第13-15页 |
| (一) 继承和弘扬中华传统美德的必然需要 | 第13页 |
| (二) 构建社会主义和谐社会、和谐校园的必然选择 | 第13-14页 |
| (三) 提升学生道德品质、健全学生人格的必要保证 | 第14页 |
| (四) 全面实施素质教育和新课程改革的整体规划 | 第14-15页 |
| 二、我校初中生感恩意识淡薄的现状调查及其分析 | 第15-21页 |
| (一) 我校初中生感恩意识淡薄的现状 | 第15-18页 |
| 1. 淡忘父母养育之恩 | 第15页 |
| 2. 漠忘老师培育之恩 | 第15-16页 |
| 3. 忽视国家和社会相助之恩 | 第16-17页 |
| 4. 不能回报大自然赐予之恩 | 第17-18页 |
| (二) 我校学生感恩意识淡薄的原因分析 | 第18-21页 |
| 1. 家庭方面的因素 | 第18-20页 |
| 2. 学校方面的因素 | 第20页 |
| 3. 社会方面的因素 | 第20-21页 |
| 三、培养我校初中生感恩意识的对策 | 第21-29页 |
| (一) 培养我校初中生感恩意识的策略探析 | 第21-22页 |
| 1. 家庭教育——感恩教育的起点 | 第21-22页 |
| 2. 学校教育——感恩教育的关键 | 第22页 |
| 3. 社会教育——感恩教育的补充 | 第22页 |
| (二) 初中思想品德教材中感恩教育资源的开发和利用 | 第22-24页 |
| 1. 感恩亲人的资源开发—养育之恩 | 第22-23页 |
| 2. 感恩教师的资源开发—培育之恩 | 第23页 |
| 3. 感恩社会的资源开发—相助之恩 | 第23-24页 |
| 4. 感恩自然的资源开发—赐予之恩 | 第24页 |
| (三) 初中思想品德课中实施感恩教育的途径 | 第24-26页 |
| 1. 利用课堂教学进行感恩教育 | 第24-26页 |
| 2. 利用节日活动进行感恩教育 | 第26页 |
| (四) 初中思想品德课中实施感恩教育的方法 | 第26-29页 |
| 1. 感恩情境教学法 | 第26-27页 |
| 2. 感恩故事教育法 | 第27-28页 |
| 3. 感恩实践锻炼法 | 第28-29页 |
| 结语 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 附录 | 第31-36页 |
| 致谢 | 第36页 |