| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 1 选题依据及意义 | 第8-9页 |
| 1.1 选题依据 | 第8页 |
| 1.2 选题意义 | 第8-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-11页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第9页 |
| 2.1.1 女性体育文化 | 第9页 |
| 2.1.2 高校女大学生体育文化 | 第9页 |
| 2.2 国外研究现状评述 | 第9-10页 |
| 2.3 国内研究现状述评 | 第10-11页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第11-12页 |
| 3.1 研究对象 | 第11页 |
| 3.2 研究方法 | 第11-12页 |
| 3.2.1 文献研究法 | 第11页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第11-12页 |
| 3.2.3 逻辑分析法 | 第12页 |
| 3.2.4 描述性研究法 | 第12页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第12页 |
| 4 研究结果与分析 | 第12-31页 |
| 4.1 山东省高校女大学生体育文化的发展现状 | 第12-17页 |
| 4.1.1 山东省高校女大学生体育物质文化现状 | 第13-14页 |
| 4.1.2 高校女大学生体育精神文化现状 | 第14-16页 |
| 4.1.3 高校女大学生体育制度文化现状的调查 | 第16-17页 |
| 4.2 影响山东省高校女大学生体育文化发展因素 | 第17-22页 |
| 4.2.1 儒家传统文化的影响 | 第17-18页 |
| 4.2.2 体育观念与行为因素的影响 | 第18-19页 |
| 4.2.3 经济水平与消费因素 | 第19-21页 |
| 4.2.4 体育课程设置与实施因素 | 第21-22页 |
| 4.3 山东省高校女大学生体育文化发展的重要性 | 第22-25页 |
| 4.3.1 高校女大学生体育文化体现高校文化精神 | 第23页 |
| 4.3.2 高校女大学生体育文化促进女大学生终身体育理念的形成和发展 | 第23-24页 |
| 4.3.3 高校女大学生体育文化对女大学生心理健康产生积极的影响 | 第24页 |
| 4.3.4 高校女大学生体育文化培养高校女大学生的审美能力 | 第24-25页 |
| 4.3.5 高校女大学生体育文化促进女大学生社会化 | 第25页 |
| 4.4 山东省高校女大学生体育文化的发展模式的建构 | 第25-31页 |
| 4.4.1 健身健美模式 | 第26-27页 |
| 4.4.2 休闲娱乐模式 | 第27-28页 |
| 4.4.3 气质提升模式 | 第28-29页 |
| 4.4.4 竞技项目模式 | 第29-30页 |
| 4.4.5 益智活动模式 | 第30-31页 |
| 5 总结与建议 | 第31-33页 |
| 5.1 总结 | 第31-32页 |
| 5.2 建议 | 第32-33页 |
| 6 参考文献 | 第33-35页 |
| 7 附件 | 第35-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
