| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第10-30页 |
| 一、研究背景和意义 | 第10-14页 |
| 二、概念界定 | 第14-16页 |
| 三、文献综述 | 第16-27页 |
| 四、研究思路与研究方法 | 第27-30页 |
| 第二章 研究生学术团队管理与创新能力研究的理论基础 | 第30-36页 |
| 一、创新理论与创新能力 | 第30-31页 |
| 二、激励理论：管理方式的理论基础 | 第31-36页 |
| 第三章 研究设计 | 第36-39页 |
| 一、研究对象 | 第36页 |
| 二、研究工具 | 第36-38页 |
| 三、统计工具 | 第38-39页 |
| 第四章 高校学术团队管理与硕士研究生创新能力的关系调查研究 | 第39-55页 |
| 一、高校学术团队管理现状 | 第39-40页 |
| 二、硕士研究生创新能力现状 | 第40-43页 |
| 三、高校学术团队管理与硕士研究生创新能力的关系研究 | 第43-55页 |
| 第五章 分析与讨论 | 第55-59页 |
| 一、高校学术团队管理现状的讨论 | 第55-56页 |
| 二、硕士研究生创新能力现状的讨论 | 第56-58页 |
| 三、高校学术团队管理与硕士研究生创新能力关系的讨论 | 第58-59页 |
| 第六章 结论与建议、创新与不足 | 第59-66页 |
| 一、结论 | 第59-60页 |
| 二、建议 | 第60-64页 |
| 三、创新 | 第64-65页 |
| 四、不足 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-71页 |
| 附录 | 第71-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
