川南地区乡村少学建筑设计研究--以泸州古蔺县白马村小学为例
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 论文研究缘起与背景 | 第11-12页 |
| 1.2 论文研究目的与意义 | 第12-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12-13页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.3 论文研究对象及内容 | 第14-16页 |
| 1.3.1 研究对象与研究范围 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第15-16页 |
| 1.4 论文相关理论研究 | 第16-19页 |
| 1.4.1 乡土建筑理论研究 | 第16-17页 |
| 1.4.2 儿童行为心里的相关研究 | 第17-18页 |
| 1.4.3 小学建筑设计的相关研究 | 第18-19页 |
| 1.5 论文研究方法与研究框架 | 第19-21页 |
| 1.5.1 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.5.2 研究框架 | 第20-21页 |
| 第2章 乡村教育建筑理论及发展现状 | 第21-34页 |
| 2.1 乡村教育问题 | 第21-24页 |
| 2.1.1 留守儿童 | 第21-22页 |
| 2.1.2 师资匮乏 | 第22-23页 |
| 2.1.3 撤点并校 | 第23-24页 |
| 2.2 乡村教育模式发展 | 第24-26页 |
| 2.2.1 从单一性到个性化 | 第25页 |
| 2.2.2 从封闭型到开放式 | 第25-26页 |
| 2.2.3 从固定式到弹性制 | 第26页 |
| 2.3 乡村教育建筑理论研究 | 第26-33页 |
| 2.3.1 建筑的安全性 | 第27-28页 |
| 2.3.2 建筑的儿童适应性 | 第28-30页 |
| 2.3.3 建筑的文化性 | 第30-31页 |
| 2.3.4 建筑的经济性 | 第31-33页 |
| 2.4 本章小结 | 第33-34页 |
| 第3章 乡村教育建筑设计方法 | 第34-73页 |
| 3.1 地域性材料的选用 | 第34-42页 |
| 3.1.1 本上材料与建造工艺 | 第34-35页 |
| 3.1.2 现代材料与施工技术 | 第35-37页 |
| 3.1.3 废旧材料 | 第37-40页 |
| 3.1.4 绿色材料 | 第40-42页 |
| 3.2 乡村教育空间的营造 | 第42-57页 |
| 3.2.1 内部空间 | 第43-49页 |
| 3.2.2 外部空间 | 第49-55页 |
| 3.2.3 过渡空间 | 第55-57页 |
| 3.3 乡土建筑语言的运用 | 第57-72页 |
| 3.3.1 平面形式 | 第57-60页 |
| 3.3.2 结构方式 | 第60-64页 |
| 3.3.3 文化符号 | 第64-67页 |
| 3.3.4 乡村景观 | 第67-69页 |
| 3.3.5 建筑色彩 | 第69-72页 |
| 3.4 本章小结 | 第72-73页 |
| 第4章 泸州古蔺县白马村小学建筑调研分析 | 第73-105页 |
| 4.1 川南地区乡村小学概况 | 第73-74页 |
| 4.1.2 小学建筑现状 | 第73-74页 |
| 4.2 白马村地域特征分析 | 第74-86页 |
| 4.2.1 地理环境 | 第75-77页 |
| 4.2.2 气候条件 | 第77-78页 |
| 4.2.3 经济文化 | 第78-80页 |
| 4.2.4 建筑风貌 | 第80-86页 |
| 4.3 白马村小学建筑现状调研 | 第86-92页 |
| 4.3.1 建筑功能 | 第86-89页 |
| 4.3.2 建筑形象 | 第89-91页 |
| 4.3.3 建筑材料 | 第91-92页 |
| 4.4 白马村小学建筑设计原则 | 第92-104页 |
| 4.4.1 保障校园内外环境的安全 | 第92-95页 |
| 4.4.2 适应儿童行为心理的需求 | 第95-98页 |
| 4.4.3 重视川南地域特征的表达 | 第98-101页 |
| 4.4.4 严格控制项目建造的经费 | 第101-104页 |
| 4.5 本章小结 | 第104-105页 |
| 第5章 泸州古蔺县白马村小学建筑设计研究 | 第105-120页 |
| 5.1 项目概况 | 第105-109页 |
| 5.1.1 项目要求 | 第105页 |
| 5.1.2 基地现状 | 第105-109页 |
| 5.2 白马村小学规划策略 | 第109-111页 |
| 5.3 白马村小学建筑设计方法 | 第111-119页 |
| 5.3.1 材料方面 | 第111-113页 |
| 5.3.2 空间方面 | 第113-117页 |
| 5.3.3 语言方面 | 第117-119页 |
| 5.4 本章小结 | 第119-120页 |
| 第6章 结论 | 第120-122页 |
| 6.1 研究结论 | 第120页 |
| 6.2 进一步探讨的问题 | 第120-122页 |
| 致谢 | 第122-123页 |
| 参考文献 | 第123-127页 |
| 附录Ⅰ 川南地区乡村小学建筑及环境状况调查表 | 第127-128页 |
| 附录Ⅱ 问卷发放情况调查统计表 | 第128-130页 |
| 附录Ⅲ 川南地区乡村现场考察记录自查表 | 第130-133页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文 | 第133页 |
