| 中文摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第11-18页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.2.1 校园足球的研究意义 | 第12页 |
| 1.2.2 校园足球现状的研究意义 | 第12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-18页 |
| 1.3.1 国内有关校园足球价值的研究 | 第12-14页 |
| 1.3.2 国内有关中学足球开展现状的研究 | 第14-16页 |
| 1.3.3 国外有关青少年足球的研究 | 第16-18页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第18-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 2.2.3 实地考察法 | 第19页 |
| 2.2.4 访谈法 | 第19页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第19-20页 |
| 3 结果与分析 | 第20-39页 |
| 3.1 盐城市区中学学生对足球运动的认知分析 | 第20-22页 |
| 3.1.1 盐城市区中学生对足球运动的喜好程度分析 | 第20-21页 |
| 3.1.2 盐城市区中学生最喜欢的体育项目比较分析 | 第21页 |
| 3.1.3 盐城市区中学生对足球知识的认知分析 | 第21-22页 |
| 3.2 盐城市区中学体育课足球教学现状分析 | 第22-26页 |
| 3.2.1 盐城市区中学足球课程开课情况分析 | 第22-23页 |
| 3.2.2 盐城市区中学足球教材使用情况 | 第23-24页 |
| 3.2.3 盐城市区中学足球教学内容情况 | 第24页 |
| 3.2.4 盐城市区中学生足球教学满意度情况分析 | 第24-25页 |
| 3.2.5 盐城市区中学生足球教学收获情况分析 | 第25-26页 |
| 3.3 盐城市区中学学生课余参与足球运动现状分析 | 第26-29页 |
| 3.3.1 学校组织足球课间活动情况 | 第26页 |
| 3.3.2 学校组织校内比赛情况 | 第26-27页 |
| 3.3.3 学生自发参与足球运动的情况 | 第27-28页 |
| 3.3.4 学生对足球运动的关注情况 | 第28-29页 |
| 3.4 盐城市区中学足球队现状分析 | 第29-33页 |
| 3.4.1 盐城市区中学足球队组建现状 | 第29页 |
| 3.4.2 盐城市区中学足球队人才选拔方式 | 第29-30页 |
| 3.4.3 盐城市区中学足球队训练安排 | 第30-31页 |
| 3.4.4 盐城市区中学足球队注册运动员情况 | 第31页 |
| 3.4.5 盐城市区中学足球队学生文化课学习情况 | 第31-32页 |
| 3.4.6 盐城市区中学足球队比赛参与情况 | 第32页 |
| 3.4.7 盐城市区中学足球队学生未来发展 | 第32-33页 |
| 3.5 盐城市区中学足球运动开展的保障条件现状分析 | 第33-36页 |
| 3.5.1 学校管理层对校园足球运动开展的态度分析 | 第33页 |
| 3.5.2 盐城市区中学足球场地和器材情况 | 第33-34页 |
| 3.5.3 盐城市区中学足球专项资金情况 | 第34页 |
| 3.5.4 盐城市区中学足球师资情况 | 第34-35页 |
| 3.5.5 盐城市区中学足球运动损伤保障情况 | 第35-36页 |
| 3.5.6 盐城市区中学学生家长对校园足球支持情况 | 第36页 |
| 3.6 盐城市区中学足球运动发展的优势和问题 | 第36-39页 |
| 3.6.1 盐城市区中学足球运动发展的优势 | 第36-37页 |
| 3.6.2 盐城市区中学足球运动发展的问题 | 第37-39页 |
| 4 结论与建议 | 第39-41页 |
| 4.1 结论 | 第39页 |
| 4.2 建议 | 第39-41页 |
| 4.2.1 校园足球应当循序渐进地理性发展 | 第39-40页 |
| 4.2.2 放管结合，增强学生对足球运动的自主参与性 | 第40页 |
| 4.2.3 加强宣传力度，创新宣传手段 | 第40-41页 |
| 5 参考文献 | 第41-44页 |
| 附件 | 第44-50页 |
| 学生调查问卷 | 第44-46页 |
| 运动员调查问卷 | 第46-47页 |
| 教师调查问卷 | 第47-48页 |
| 家长微信问题 | 第48-49页 |
| 校领导访谈问题 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
