| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 选题的背景和意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 选题的背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 选题的意义 | 第9页 |
| 1.2 研究的目的 | 第9-10页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.4 研究的思路及方法 | 第12-14页 |
| 1.4.1 研究的思路 | 第12页 |
| 1.4.2 研究的方法 | 第12-14页 |
| 第2章 项目风险管理的理论基础 | 第14-19页 |
| 2.1 风险管理与项目风险管理 | 第14-15页 |
| 2.1.1 风险及风险管理内涵 | 第14页 |
| 2.1.2 项目管理及项目风险管理内涵 | 第14-15页 |
| 2.2 风险的特征及应对方式 | 第15-17页 |
| 2.2.1 风险的特征 | 第15-16页 |
| 2.2.2 风险的应对方式 | 第16-17页 |
| 2.3 项目风险管理的过程 | 第17-19页 |
| 2.3.1 风险识别 | 第17页 |
| 2.3.2 风险量化 | 第17页 |
| 2.3.3 风险管理对策 | 第17页 |
| 2.3.4 风险管理效果评估 | 第17-19页 |
| 第3章 A学院学生工作概况及风险分析 | 第19-33页 |
| 3.1 A学院总体概况 | 第19-22页 |
| 3.1.1 A学院基本情况介绍 | 第19页 |
| 3.1.2 A学院学生工作组织架构 | 第19-22页 |
| 3.2 A学院学生工作中引入项目风险管理的必要性和可行性 | 第22-23页 |
| 3.2.1 引入项目风险管理的必要性 | 第22-23页 |
| 3.2.2 引入项目风险管理的可行性 | 第23页 |
| 3.3 A学院学生工作风险类别及成因分析 | 第23-30页 |
| 3.3.1 A学院学生工作风险类别 | 第23-26页 |
| 3.3.2 A学院学生工作风险成因分析 | 第26-30页 |
| 3.4 A学院学生工作风险的特点 | 第30-31页 |
| 3.5 A学院目前学生工作风险管理存在的缺陷 | 第31-33页 |
| 第4章 A学院学生工作风险管理方案设计 | 第33-47页 |
| 4.1 A学院学生工作项目风险管理原则 | 第33-34页 |
| 4.1.1 以学生为本的原则 | 第33页 |
| 4.1.2 安全第一的原则 | 第33页 |
| 4.1.3 防范与控制相结合的原则 | 第33-34页 |
| 4.2 A学院学生工作项目风险管理框架 | 第34-38页 |
| 4.2.1 学生工作项目风险管理目标 | 第34页 |
| 4.2.2 学生工作项目风险管理组织架构 | 第34-36页 |
| 4.2.3 学生工作项目风险管理体系架构 | 第36-38页 |
| 4.3 A学院学生日常管理工作的风险管理与控制 | 第38-41页 |
| 4.3.1 A学院学生日常管理工作的风险识别 | 第38页 |
| 4.3.2 A学院学生日常管理工作的风险控制 | 第38-39页 |
| 4.3.3 A学院学生日常管理工作的风险应对策略 | 第39-41页 |
| 4.4 A学院学生突发事件的应急项目管理 | 第41-47页 |
| 第5章 案例分析 | 第47-56页 |
| 5.1 “校园贷事件”案例回顾 | 第48-50页 |
| 5.2 “校园贷事件”项目风险管理分析 | 第50-55页 |
| 5.2.1 “校园贷事件”的风险识别 | 第50-51页 |
| 5.2.2 “校园贷事件”的风险量化 | 第51-52页 |
| 5.2.3 “校园贷事件”的风险处理 | 第52-54页 |
| 5.2.4 “校园贷事件”的风险管理效果评估 | 第54-55页 |
| 5.3 小结 | 第55-56页 |
| 第6章 结论与展望 | 第56-58页 |
| 6.1 结论 | 第56-57页 |
| 6.2 后续研究方向 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-60页 |