| 摘要 | 第2-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-25页 |
| 1.1 问题的提出与选题意义 | 第9-13页 |
| 1.1.1 问题的提出 | 第9-11页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第11-13页 |
| 1.2 相关概念 | 第13-15页 |
| 1.3 国外高校规划的相关研究 | 第15-18页 |
| 1.3.1 美国高校规划的发展历史 | 第15-16页 |
| 1.3.2 美英高校规划的程序与内容 | 第16-18页 |
| 1.3.3 国外大学规划部门的机构、职能与运行情况研究 | 第18页 |
| 1.4 高校战略规划的相关研究 | 第18-21页 |
| 1.4.1 高校战略规划的一般原理 | 第18-19页 |
| 1.4.2 高校战略规划的一般方法和步骤 | 第19-21页 |
| 1.5 研究的思路与方法 | 第21-23页 |
| 1.5.1 研究的思路 | 第21-22页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第22-23页 |
| 1.6 对象学校的选择 | 第23-25页 |
| 第二章 六所研究型大学的基本状况与战略规划制定过程 | 第25-36页 |
| 2.1 六所研究型大学的基本状况 | 第25-29页 |
| 2.1.1 波士顿大学的历史与现状 | 第25-26页 |
| 2.1.2 佐治亚理工学院的历史与现状 | 第26页 |
| 2.1.3 罗德岛大学的历史与现状 | 第26-27页 |
| 2.1.4 阿拉斯加菲尔班克斯大学的历史与现状 | 第27页 |
| 2.1.5 南方卫理公会大学的历史与现状 | 第27-28页 |
| 2.1.6 佩斯大学的历史与现状 | 第28-29页 |
| 2.2 六所研究型大学战略规划制定过程 | 第29-34页 |
| 2.2.1 波士顿大学的战略规划制定 | 第29-30页 |
| 2.2.2 佐治亚理工学院的战略规划制定 | 第30页 |
| 2.2.3 罗德岛大学的战略规划制定 | 第30-31页 |
| 2.2.4 阿拉斯加菲尔班克斯大学的战略规划制定 | 第31-32页 |
| 2.2.5 南方卫理公会大学的战略规划制定 | 第32页 |
| 2.2.6 佩斯大学的战略规划制定 | 第32-34页 |
| 2.3 小结 | 第34-36页 |
| 第三章 六所研究型大学战略规划文本分析与比较 | 第36-60页 |
| 3.1 不同大学同一时期战略规划文本分析与比较 | 第36-51页 |
| 3.1.1 六所学校最新战略规划结构框架与战略目标 | 第36-41页 |
| 3.1.2 战略规划文本分析与比较 | 第41-50页 |
| 3.1.3 原因分析 | 第50-51页 |
| 3.2 同一大学不同历史时期规划文本分析 | 第51-58页 |
| 3.2.1 菲尔班克斯大学战略规划“UAF2000”、“UAF2005”和“UAF2010” | 第51-54页 |
| 3.2.2 罗德岛大学战略规划“2003-2006”、“2006-2009” | 第54-57页 |
| 3.2.3 两所大学不同时期战略规划特点 | 第57-58页 |
| 3.3 小结 | 第58-60页 |
| 第四章 对我国研究型大学制定战略规划的启示 | 第60-66页 |
| 4.1 战略规划制定的客观必要性 | 第60-62页 |
| 4.2 战略规划制定的指导原则 | 第62-63页 |
| 4.3 战略规划文本的具体内容 | 第63-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 附录:六所大学的 9 个战略规划 | 第69-137页 |
| 致谢 | 第137-139页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第139-141页 |
