| 中文摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 1 导论 | 第11-17页 |
| 1.1 问题的提出 | 第11-13页 |
| 1.1.1 职业教育的特殊性及其服务经济的特殊功能 | 第11-12页 |
| 1.1.2 农村职业教育的功能变化 | 第12-13页 |
| 1.1.3 社会系统协调发展的客观需要 | 第13页 |
| 1.2 研究的目的与意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第13-14页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第14页 |
| 1.3 文献研究综述 | 第14-15页 |
| 1.4 研究的对象及主要内容 | 第15页 |
| 1.4.1 研究对象 | 第15页 |
| 1.4.2 研究的主要内容 | 第15页 |
| 1.5 研究的方法 | 第15-16页 |
| 1.5.1 灰关联与灰预测方法 | 第15页 |
| 1.5.2 文献研究法 | 第15页 |
| 1.5.3 比较研究法 | 第15-16页 |
| 1.5.4 调查研究法 | 第16页 |
| 1.6 论文可能的创新 | 第16-17页 |
| 2 农村中等职业教育与农村经济社会协调发展研究的理论基础 | 第17-26页 |
| 2.1 主要概念界定 | 第17-18页 |
| 2.1.1 农村 | 第17页 |
| 2.1.2 农村职业教育 | 第17页 |
| 2.1.3 协调发展 | 第17-18页 |
| 2.2 研究的理论基础 | 第18-24页 |
| 2.2.1 协同论 | 第18-19页 |
| 2.2.2 系统论 | 第19-21页 |
| 2.2.3 可持续发展理论 | 第21页 |
| 2.2.4 人力资本理论 | 第21-22页 |
| 2.2.5 灰色系统理论 | 第22-24页 |
| 2.3 农村中等职业教育与农村经济社会发展的关系描述 | 第24-26页 |
| 2.3.1 农村中等职业教育与农村经济社会发展的关系描述 | 第24页 |
| 2.3.2 农村中等职业教育与农村经济社会协调发展历程 | 第24-26页 |
| 3 农村中等职业教育与农村经济社会协调发展的社会背景 | 第26-30页 |
| 3.1 农村经济发展状况 | 第26-27页 |
| 3.1.1 农村经济发展较快 | 第26页 |
| 3.1.2 产业结构逐步优化 | 第26-27页 |
| 3.2 农村社会基本现状 | 第27-30页 |
| 3.2.1 农民绝对收入增长缓慢，城乡居民收入差距不断扩大 | 第27页 |
| 3.2.2 农村城镇化成效显著，但发展滞后 | 第27-28页 |
| 3.2.3 劳动力资源丰富，农村人口整体素质较低 | 第28-29页 |
| 3.2.4 就业结构发生变化，农村劳动力大量剩余 | 第29-30页 |
| 4 农村中等职业教育与农村经济社会发展协调性分析 | 第30-38页 |
| 4.1 农村中等职业教育与农村经济社会发展不协调具体表现 | 第30-31页 |
| 4.1.1 培养目标不适应 | 第30页 |
| 4.1.2 专业结构不适应 | 第30-31页 |
| 4.1.3 教育体制不适应 | 第31页 |
| 4.1.4 区域结构不适应 | 第31页 |
| 4.1.5 教学内容不适应 | 第31页 |
| 4.2 农村中等职业教育与农村经济社会的协调发展要求 | 第31-35页 |
| 4.2.1 农村中等职业教育面临的新形势 | 第31-34页 |
| 4.2.2 新形势对农村中等职业教育提出的新要求 | 第34-35页 |
| 4.3 农村中等职业教育与农村经济社会协调发展的影响因素 | 第35-38页 |
| 4.3.1 外部社会因素 | 第35-36页 |
| 4.3.2 职业教育内部因素 | 第36-37页 |
| 4.3.3 个人因素 | 第37-38页 |
| 5 农村中等职业教育灰色系统关联度分析与发展规模灰预测 | 第38-46页 |
| 5.1 农村中等职业教育灰色系统关联度分析 | 第38-42页 |
| 5.1.1 灰关联分析的机理和一般步骤 | 第38-39页 |
| 5.1.2 农村中等职业教育灰关联分析 | 第39-42页 |
| 5.2 农村中等职业教育发展规模灰预测 | 第42-44页 |
| 5.2.1 灰预测的机理和一般步骤 | 第42-43页 |
| 5.2.2 农村中等职业教育发展规模灰预测 | 第43-44页 |
| 5.3 结论与讨论 | 第44-46页 |
| 5.3.1 结论 | 第44-45页 |
| 5.3.2 讨论 | 第45-46页 |
| 6 农村中等职业教育与农村经济社会协调发展对策研究 | 第46-51页 |
| 6.1 发达国家职业教育与经济社会协调发展的实践借鉴 | 第46-48页 |
| 6.1.1 发达国家职业教育与经济社会协调发展的实践 | 第46-47页 |
| 6.1.2 发达国家职业教育与经济社会协调发展的启示 | 第47-48页 |
| 6.2 农村中等职业教育与农村经济社会协调发展的对策 | 第48-51页 |
| 6.2.1 充分发挥市场在效率领域的第一次调节作用，以市场需求为导向，以就业为龙头，明确定位和合理确定农村中等职业教育的培养目标 | 第48页 |
| 6.2.2 强化政府在公平领域的第二次调节作用，统筹协调，加大立法和投资力度，完善服务和保障体系 | 第48-49页 |
| 6.2.3 适应农村经济社会发展的需要和经济结构变化的要求，注重多元化办学，提高人才培养质量 | 第49-50页 |
| 6.2.4 改善农村中等职业教育系统外部社会经济环境，营造良好的农村职业教育发展氛围 | 第50-51页 |
| 7 结论与展望 | 第51-54页 |
| 7.1 研究的主要结论 | 第51-53页 |
| 7.2 研究的不足及展望 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 附件 | 第61页 |
