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农村中等职业教育与农村经济社会协调发展研究

中文摘要第7-9页
Abstract第9-10页
1 导论第11-17页
    1.1 问题的提出第11-13页
        1.1.1 职业教育的特殊性及其服务经济的特殊功能第11-12页
        1.1.2 农村职业教育的功能变化第12-13页
        1.1.3 社会系统协调发展的客观需要第13页
    1.2 研究的目的与意义第13-14页
        1.2.1 研究的目的第13-14页
        1.2.2 研究的意义第14页
    1.3 文献研究综述第14-15页
    1.4 研究的对象及主要内容第15页
        1.4.1 研究对象第15页
        1.4.2 研究的主要内容第15页
    1.5 研究的方法第15-16页
        1.5.1 灰关联与灰预测方法第15页
        1.5.2 文献研究法第15页
        1.5.3 比较研究法第15-16页
        1.5.4 调查研究法第16页
    1.6 论文可能的创新第16-17页
2 农村中等职业教育与农村经济社会协调发展研究的理论基础第17-26页
    2.1 主要概念界定第17-18页
        2.1.1 农村第17页
        2.1.2 农村职业教育第17页
        2.1.3 协调发展第17-18页
    2.2 研究的理论基础第18-24页
        2.2.1 协同论第18-19页
        2.2.2 系统论第19-21页
        2.2.3 可持续发展理论第21页
        2.2.4 人力资本理论第21-22页
        2.2.5 灰色系统理论第22-24页
    2.3 农村中等职业教育与农村经济社会发展的关系描述第24-26页
        2.3.1 农村中等职业教育与农村经济社会发展的关系描述第24页
        2.3.2 农村中等职业教育与农村经济社会协调发展历程第24-26页
3 农村中等职业教育与农村经济社会协调发展的社会背景第26-30页
    3.1 农村经济发展状况第26-27页
        3.1.1 农村经济发展较快第26页
        3.1.2 产业结构逐步优化第26-27页
    3.2 农村社会基本现状第27-30页
        3.2.1 农民绝对收入增长缓慢,城乡居民收入差距不断扩大第27页
        3.2.2 农村城镇化成效显著,但发展滞后第27-28页
        3.2.3 劳动力资源丰富,农村人口整体素质较低第28-29页
        3.2.4 就业结构发生变化,农村劳动力大量剩余第29-30页
4 农村中等职业教育与农村经济社会发展协调性分析第30-38页
    4.1 农村中等职业教育与农村经济社会发展不协调具体表现第30-31页
        4.1.1 培养目标不适应第30页
        4.1.2 专业结构不适应第30-31页
        4.1.3 教育体制不适应第31页
        4.1.4 区域结构不适应第31页
        4.1.5 教学内容不适应第31页
    4.2 农村中等职业教育与农村经济社会的协调发展要求第31-35页
        4.2.1 农村中等职业教育面临的新形势第31-34页
        4.2.2 新形势对农村中等职业教育提出的新要求第34-35页
    4.3 农村中等职业教育与农村经济社会协调发展的影响因素第35-38页
        4.3.1 外部社会因素第35-36页
        4.3.2 职业教育内部因素第36-37页
        4.3.3 个人因素第37-38页
5 农村中等职业教育灰色系统关联度分析与发展规模灰预测第38-46页
    5.1 农村中等职业教育灰色系统关联度分析第38-42页
        5.1.1 灰关联分析的机理和一般步骤第38-39页
        5.1.2 农村中等职业教育灰关联分析第39-42页
    5.2 农村中等职业教育发展规模灰预测第42-44页
        5.2.1 灰预测的机理和一般步骤第42-43页
        5.2.2 农村中等职业教育发展规模灰预测第43-44页
    5.3 结论与讨论第44-46页
        5.3.1 结论第44-45页
        5.3.2 讨论第45-46页
6 农村中等职业教育与农村经济社会协调发展对策研究第46-51页
    6.1 发达国家职业教育与经济社会协调发展的实践借鉴第46-48页
        6.1.1 发达国家职业教育与经济社会协调发展的实践第46-47页
        6.1.2 发达国家职业教育与经济社会协调发展的启示第47-48页
    6.2 农村中等职业教育与农村经济社会协调发展的对策第48-51页
        6.2.1 充分发挥市场在效率领域的第一次调节作用,以市场需求为导向,以就业为龙头,明确定位和合理确定农村中等职业教育的培养目标第48页
        6.2.2 强化政府在公平领域的第二次调节作用,统筹协调,加大立法和投资力度,完善服务和保障体系第48-49页
        6.2.3 适应农村经济社会发展的需要和经济结构变化的要求,注重多元化办学,提高人才培养质量第49-50页
        6.2.4 改善农村中等职业教育系统外部社会经济环境,营造良好的农村职业教育发展氛围第50-51页
7 结论与展望第51-54页
    7.1 研究的主要结论第51-53页
    7.2 研究的不足及展望第53-54页
参考文献第54-60页
致谢第60-61页
附件第61页

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