| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-23页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2 相关概念界定 | 第11-13页 |
| 1.2.1 人民群众 | 第11-12页 |
| 1.2.2 群众路线 | 第12页 |
| 1.2.3 公务员 | 第12页 |
| 1.2.4 “80后”公务员 | 第12页 |
| 1.2.5 思想政治教育 | 第12-13页 |
| 1.3 党的“群众路线”理论发展概述 | 第13-16页 |
| 1.3.1 毛泽东的群众路线理论 | 第13页 |
| 1.3.2 邓小平的群众路线理论 | 第13-14页 |
| 1.3.3 江泽民为核心的党的第三代领导集体的群众路线理论 | 第14-15页 |
| 1.3.4 以胡锦涛同志为总书记的党中央的群众路线理论 | 第15页 |
| 1.3.5 以习近平同志为总书记的党中央的群众路线理论 | 第15-16页 |
| 1.4 相关问题的研究进展 | 第16-21页 |
| 1.4.1 群众路线的理论研究 | 第16-18页 |
| 1.4.2 公务员思想政治教育的研究 | 第18-19页 |
| 1.4.3 “80后”公务员的思想政治教育研究 | 第19-21页 |
| 1.5 研究目的与内容 | 第21页 |
| 1.6 研究思路与研究方法 | 第21-22页 |
| 1.6.1 本篇论文的研究思路 | 第22页 |
| 1.6.2. 本篇论文的研究方法 | 第22页 |
| 1.7 创新之处 | 第22-23页 |
| 2 深入贯彻“群众路线”,加强“80后”公务员思想政治教育的实证研究 | 第23-30页 |
| 2.1 “80后”公务员对党的“群众路线”认识度现状调查 | 第23-24页 |
| 2.1.1 问卷设计 | 第23页 |
| 2.1.2 问卷内容 | 第23-24页 |
| 2.2 调查结果分析 | 第24-30页 |
| 2.2.1 基础信息分析 | 第24-26页 |
| 2.2.1.1 学历较高 | 第24页 |
| 2.2.1.2 工作时间相对较短 | 第24页 |
| 2.2.1.3 职位较低 | 第24-25页 |
| 2.2.1.4 从事行政类岗位的人数多 | 第25-26页 |
| 2.2.2 “80后”公务员对党的“群众路线”认识度现状分析 | 第26-30页 |
| 2.2.2.1 群众路线理论的客观认识度 | 第26页 |
| 2.2.2.2 群众路线理论主观接受度 | 第26-27页 |
| 2.2.2.3 党组织开展群众路线教育实践活动对“80后”公务员职业理想的影响 | 第27-28页 |
| 2.2.2.4 “80后”公务员对党群、干群关系的认识 | 第28-30页 |
| 2.2.2.5 “80后”公务员对“群众路线”认识度存在的主要问题 | 第30页 |
| 3 深入贯彻“群众路线”,加强“80后”公务员思想政治教育必要性和重要性 | 第30-32页 |
| 3.1 深入贯彻“群众路线”的必要性和重要性 | 第30-31页 |
| 3.2 以群众路线教育为切入点,加强“80后”公务员思想政治教育 | 第31-32页 |
| 4 深入贯彻“群众路线”,加强“80后”公务员思想政治教育的对策建议 | 第32-42页 |
| 4.1 加强马克思主义群众观教育 | 第32-34页 |
| 4.1.1 马克思主义群众观的科学涵义 | 第32-33页 |
| 4.1.2 坚持马克思主义群众观是思想政治教育的本质要求 | 第33页 |
| 4.1.3 马克思主义群众观是“80后”公务员思想政治教育的出发点和落脚点 | 第33-34页 |
| 4.2 理论联系实际,创新“80”后公务员思想政治教育方式 | 第34-39页 |
| 4.2.1 大力开展群众路线教育实践活动的宣传 | 第34-35页 |
| 4.2.2 加强理论培训,提升培训效果 | 第35-37页 |
| 4.2.2.1 从需求分析入手,合理设置课程 | 第35-36页 |
| 4.2.2.2 建立培训课程的分级分类机制 | 第36页 |
| 4.2.2.3 建立培训质量的评估反馈体系 | 第36-37页 |
| 4.2.3 广泛开展实践活动,增进“80后”公务员对人民群众的感情 | 第37-39页 |
| 4.2.3.1 建立“80后”公务员下基层锻炼的工作制度 | 第37-38页 |
| 4.2.3.2 组织“80后”公务员深入社会考察 | 第38-39页 |
| 4.3 建立“80后”公务员思想政治教育效果的反馈机制 | 第39-41页 |
| 4.3.1 适时反馈“80后”公务员“群众路线教育实践活动效果 | 第39-40页 |
| 4.3.2 健全“群众路线教育实践活动”反馈渠道 | 第40-41页 |
| 4.3.2.1 形成有效的内部沟通反馈机制 | 第40页 |
| 4.3.2.2 建立群众对“80后”公务员服务满意度反馈机制 | 第40-41页 |
| 4.4 结合群众路线教育实践活动,建立健全激励制度 | 第41-42页 |
| 4.4.1 激励制度的内容 | 第41页 |
| 4.4.2 建立健全物质激励机制 | 第41-42页 |
| 4.4.3 建立健全精神激励机制 | 第42页 |
| 4.4.4 建立完备的公务员奖惩制度 | 第42页 |
| 5 结语 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-49页 |
| 附件1 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
