| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 选题目的和选题意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 选题目的 | 第9页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第9-10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-13页 |
| 1.2.1 国内外对于国外大学治理结构的研究 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国内外对于美国大学治理结构的研究 | 第12-13页 |
| 1.2.3 简要评述 | 第13页 |
| 1.3 研究内容和方法 | 第13-14页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14页 |
| 1.4 论文可能的创新点 | 第14-15页 |
| 第2章 大学治理结构的相关概念界定和基础理论 | 第15-23页 |
| 2.1 概念界定 | 第15-18页 |
| 2.1.1 公立大学 | 第15页 |
| 2.1.2 私立大学 | 第15页 |
| 2.1.3 治理 | 第15-16页 |
| 2.1.4 大学治理 | 第16页 |
| 2.1.5 大学治理结构 | 第16-18页 |
| 2.2 基础理论 | 第18-23页 |
| 2.2.1 委托--代理理论 | 第18-19页 |
| 2.2.2 利益相关者理论 | 第19-23页 |
| 第3章 美国公立大学和私立大学治理结构的历史演进过程 | 第23-30页 |
| 3.1 以加州大学为代表的公立大学治理结构的历史发展 | 第23-26页 |
| 3.1.1 弱化政府管制色彩 | 第24-25页 |
| 3.1.2 发挥大学治理机构的协调作用 | 第25-26页 |
| 3.2 以哈佛大学为代表的私立大学治理结构的历史发展 | 第26-30页 |
| 3.2.1 早期学院时代的发展 | 第26-27页 |
| 3.2.2 高等教育“扩充”时代的发展 | 第27-28页 |
| 3.2.3 现代大学治理的发展 | 第28-30页 |
| 第4章 美国公立大学和私立大学治理结构的差异分析 | 第30-43页 |
| 4.1 美国公私立大学治理结构中内部行政体制的比较 | 第30-35页 |
| 4.1.1 董事会 | 第30-32页 |
| 4.1.2 校长 | 第32页 |
| 4.1.3 评议会(Academic Senate) | 第32-33页 |
| 4.1.4 教师 | 第33-35页 |
| 4.2 美国公私立大学治理结构中政府对大学影响的比较 | 第35-36页 |
| 4.2.1 政府对公立大学的影响 | 第35-36页 |
| 4.2.2 政府对私立大学的影响 | 第36页 |
| 4.3 美国公私立大学治理结构的资金筹措比较 | 第36-43页 |
| 4.3.1 政府财政资助拨款 | 第37-38页 |
| 4.3.2 捐赠收入 | 第38-40页 |
| 4.3.3 受教育者承担的高等教育经费 | 第40-41页 |
| 4.3.4 其他经费 | 第41-43页 |
| 第5章 美国公私立大学治理结构的共性分析 | 第43-49页 |
| 5.1 大学自治 | 第43-44页 |
| 5.2 学术自由 | 第44-45页 |
| 5.3 教授终身聘用制与教授治校 | 第45-47页 |
| 5.3.1 教授终身聘用制 | 第45-46页 |
| 5.3.2 教授治校 | 第46-47页 |
| 5.4 联合治理 | 第47-49页 |
| 第6章 美国公私立大学治理结构对我国的借鉴 | 第49-54页 |
| 6.1 美国公立大学治理结构对我国公立大学的启示和借鉴 | 第49-51页 |
| 6.1.1 董事会治理模式 | 第49-50页 |
| 6.1.2 教授治校 | 第50页 |
| 6.1.3 大学自治 | 第50-51页 |
| 6.2 美国私立大学治理结构对我国私立大学的启示和借鉴 | 第51-54页 |
| 6.2.1 发展和完善董事会治理模式 | 第51-52页 |
| 6.2.2 转变政府对于私立大学的管理方式 | 第52-53页 |
| 6.2.3 多元化筹资 | 第53-54页 |
| 第7章 结论 | 第54-56页 |
| 7.1 论文研究成果 | 第54页 |
| 7.1.1 比较分析研究 | 第54页 |
| 7.1.2 启示和借鉴 | 第54页 |
| 7.2 研究不足和未来展望 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60-62页 |
| 作者简介 | 第62-63页 |
| 攻读学位期间发表的论著及获奖情况 | 第63页 |
