| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 引言 | 第7-12页 |
| 一、价值观的文化阐释 | 第12-15页 |
| (一) 价值观的文化内涵 | 第12-13页 |
| (二) 价值观的形成及其基本特征 | 第13-14页 |
| (三) 价值观的结构分析 | 第14-15页 |
| 二、当代大学生价值观演变的基本轨迹 | 第15-22页 |
| (一) 改革开放前大学生价值观特点 | 第15页 |
| (二) 社会主义现代化建设的新时期大学生价值观特点 | 第15-22页 |
| 三、当代大学生价值观演变的原因分析 | 第22-28页 |
| (一) 影响大学生价值观变化的客观因素 | 第22-27页 |
| (二) 影响大学生价值观变化的主观因素 | 第27-28页 |
| 四、当代大学生价值观演变的特点与趋势 | 第28-31页 |
| (一) 大学生价值观的变化受世界价值观变化的牵制 | 第28页 |
| (二) 大学生价值取向受社会意识形态的影响和制约 | 第28页 |
| (三) 大学生价值取向多元化及对传统文化价值观的回归趋向 | 第28-29页 |
| (四) 大学生价值观主流是健康、积极、向上的，总趋势向科学的方向发展 | 第29-31页 |
| 五、对当代大学生价值观演变的思考 | 第31-37页 |
| (一) 当代大学生价值观的可塑性为价值观教育提供了基础 | 第31页 |
| (二) 坚持正确的社会价值导向是价值观教育的方向 | 第31-33页 |
| (三) 转变教育观念是价值观教育的客观要求 | 第33-35页 |
| (四) 把握大学生价值观变化规律增强价值观教育的针对性和实效性 | 第35-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 后记 | 第40页 |
