| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-9页 |
| Table of Contents | 第9-11页 |
| ChapterⅠ Introduction | 第11-14页 |
| 1.1. Research Background | 第11页 |
| 1.2. Research Significance | 第11-12页 |
| 1.3. Structure of the Paper | 第12-14页 |
| Chapter II Theoretical Basis and Literature Review | 第14-24页 |
| 2.1 The Definition and Role of Feedback | 第14-17页 |
| 2.1.1 The Definition and Classification of Feedback | 第14-16页 |
| 2.1.2 The Role of Feedback | 第16-17页 |
| 2.2 Writing Feedback Related Theory | 第17-19页 |
| 2.2.1 Social and Cultural Theory | 第17-18页 |
| 2.2.2 Constructivism | 第18页 |
| 2.2.3 Cooperative Learning | 第18-19页 |
| 2.3 Literature Review | 第19-24页 |
| 2.3.1 Foreign and Domestic Research on Teacher Feedback | 第19-21页 |
| 2.3.1.1 The Foreign Studies of the Teacher Feedback | 第19-20页 |
| 2.3.1.2 The Domestic Research of the Teacher Feedback | 第20-21页 |
| 2.3.2 Foreign and Domestic Research on Peer Feedback | 第21-24页 |
| 2.3.2.1 The Foreign Studies of the Peer Feedback | 第21-22页 |
| 2.3.2.2 The Domestic Research of Peer Feedback | 第22-24页 |
| ChapterⅢ Study Design | 第24-32页 |
| 3.1 Purpose | 第24页 |
| 3.2 Participants | 第24-25页 |
| 3.3 Research Procedure and Method | 第25-30页 |
| 3.3.1 Research Procedure | 第25-26页 |
| 3.3.2 Research Method | 第26-30页 |
| 3.3.2.1 Experiments | 第26-29页 |
| 3.3.2.2 Interviews | 第29-30页 |
| 3.4 Research Instruments and Scoring | 第30-32页 |
| Chapter Ⅳ Results and Analyses | 第32-38页 |
| 4.1 Experimental Results | 第32-35页 |
| 4.2 Interview Findings and Analysis Before and After the Experiment | 第35-38页 |
| Chapter Ⅴ Discussion | 第38-41页 |
| 5.1 Discussion of the Experimental Results | 第38-39页 |
| 5.2 Discussion of the Interview Results | 第39-41页 |
| Chapter Ⅵ Conclusion | 第41-46页 |
| 6.1 The Study Results Summary | 第41-42页 |
| 6.2 The Revelation of High School English Writing Teaching | 第42-44页 |
| 6.3 Limitations and Directions of the Present Study | 第44-46页 |
| Acknowledgement | 第46-47页 |
| References | 第47-50页 |
| AppendixⅠ | 第50-52页 |
| AppendixⅡ | 第52-53页 |
| AppendixⅢ | 第53-65页 |
