| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 研究思路 | 第9-10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.4 研究现状 | 第11-14页 |
| 第二章 社交网络公民政治参与综述 | 第14-27页 |
| 2.1 社交网络概述 | 第14-17页 |
| 2.1.1 社交网络的定义 | 第14页 |
| 2.1.2 新浪微博概述 | 第14页 |
| 2.1.3 我国社交网络发展阶段及类型 | 第14-15页 |
| 2.1.4 社交网络的信息传播特点 | 第15-17页 |
| 2.2 社交网络公民政治参与互动概述 | 第17-27页 |
| 2.2.1 社交网络政治参与互动的定义 | 第17-18页 |
| 2.2.2 社交网络政治参与互动的主体 | 第18-22页 |
| 2.2.3 公民政治参与互动的客体 | 第22-24页 |
| 2.2.4 公民政治参与互动的特点 | 第24-25页 |
| 2.2.5 公民政治参与互动的表现形式 | 第25-27页 |
| 第三章 微博平台公民政治参与互动的特点与作用——“张家川事件”案例分析 | 第27-34页 |
| 3.1 “张家川少年传谣被刑拘”案例始末 | 第27-29页 |
| 3.2 案例中公民依托微博平台参与互动的特点 | 第29-31页 |
| 3.2.1 事件曝光时效性强 | 第29页 |
| 3.2.2 各主体间协作度高 | 第29-30页 |
| 3.2.3 政见“和而不同” | 第30页 |
| 3.2.4 互动“有理有据,据理力争” | 第30页 |
| 3.2.5 关注重点随事件发展变迁 | 第30-31页 |
| 3.3 案例中公民参与互动在事件发展中的作用 | 第31-34页 |
| 3.3.1 促进信息的公开 | 第31-32页 |
| 3.3.2 推动事件的发展 | 第32页 |
| 3.3.3 监督事件得到合理解决 | 第32页 |
| 3.3.4 互动过程教育意义深远 | 第32-34页 |
| 第四章 社交网络中公民政治参与互动存在的问题及原因 | 第34-39页 |
| 4.1 公民政治参与互动存在的问题 | 第34-36页 |
| 4.1.1 群体舆论干扰司法独立 | 第34-35页 |
| 4.1.2 互动平台充斥大量虚假信息 | 第35页 |
| 4.1.3 公民参与互动中的“有罪假定” | 第35-36页 |
| 4.1.4 公民参与互动中的“从众心理” | 第36页 |
| 4.2 公民政治参与互动问题产生的原因 | 第36-39页 |
| 4.2.1 信息传播和获取的不对称 | 第36-37页 |
| 4.2.2 门户网站等新闻媒体的误导 | 第37页 |
| 4.2.3 公民生活和成长环境的影响 | 第37-39页 |
| 第五章 公民政治参与互动的规范和引导 | 第39-47页 |
| 5.1 通过网络立法依法规范公民参与中的互动行为 | 第39-40页 |
| 5.2 通过技术创新为规范公民参与互动提供技术支撑 | 第40-41页 |
| 5.3 加强政府人员的专业能力培训 | 第41-42页 |
| 5.3.1 转变工作作风 | 第41页 |
| 5.3.2 提高应急突发事件处理能力 | 第41-42页 |
| 5.3.3 掌握如何使用社交网络自媒体 | 第42页 |
| 5.4 提高公民政治参与互动的道德水准 | 第42页 |
| 5.5 建立政府快速反应机制回应社会关切 | 第42-44页 |
| 5.5.1 优化政府网站互动功能 | 第43页 |
| 5.5.2 完善政府部门的新闻发布机制 | 第43-44页 |
| 5.6 推进政务微博的制度化建设 | 第44-47页 |
| 5.6.1 建立微博发布审批制度 | 第45页 |
| 5.6.2 建立微博舆情监测制度 | 第45-46页 |
| 5.6.3 建立微博通报制度 | 第46-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文附录 | 第53页 |
