| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第10-20页 |
| 一、 本文的研究缘由与意义 | 第10-11页 |
| （一） 本文的研究缘由 | 第10页 |
| （二） 本文的研究意义 | 第10-11页 |
| 二、 国内外的研究现状 | 第11-14页 |
| （一） 国内关于共青团组织建设的研究现状 | 第11-13页 |
| （二） 国外学者对青年组织创新的研究现状 | 第13-14页 |
| 三、 本文的主要理论 | 第14-17页 |
| （一） 多元智能理论 | 第14-15页 |
| （二） 治理理论 | 第15-16页 |
| （三） 组织结构理论 | 第16-17页 |
| 四、 本文的研究思路、研究方法、主要创新及不足之处 | 第17-18页 |
| （一） 本文的研究思路 | 第17页 |
| （二） 本文的研究方法 | 第17-18页 |
| （三） 本文的创新及不足之处 | 第18页 |
| 五、 本文的核心概念 | 第18-20页 |
| （一） 组织的概念 | 第18页 |
| （二） 共青团组织的定位 | 第18-19页 |
| （三） 青年事务的概念 | 第19-20页 |
| 第一章 高职院校共青团组织建设创新的时代要求与发展方向 | 第20-25页 |
| 第一节 高职院校共青团组织建设创新的时代要求 | 第20-22页 |
| 一、 创新高职院校共青团组织建设是服务党的事业的必然要求 | 第20-21页 |
| 二、 创新高职院校共青团组织建设是提升人才培养质量的必然要求 | 第21页 |
| 三、 创新高职院校共青团组织建设是服务青年成长成才的必然要求 | 第21-22页 |
| 四、 创新高职院校共青团组织建设是履行伟大历史使命的必然要求 | 第22页 |
| 第二节 高职院校共青团组织创新性建设的大方向 | 第22-25页 |
| 一、 推动高职院校共青团的组织理念创新 | 第23页 |
| 二、 促进高职青年在共青团组织建设中和谐发展与创新成才 | 第23-24页 |
| 三、 建立更为科学的高职院校共青团组织建设工作体系 | 第24页 |
| 四、 完善高职院校共青团组织建设的支持体系 | 第24-25页 |
| 第二章 高职院校共青团组织建设的历史与现状 | 第25-31页 |
| 第一节 新时期高职院校共青团组织建设的历史回顾 | 第25-27页 |
| 一、 高职院校共青团组织建设初期（上个世纪 70 时代末到 90 年代初） | 第25-26页 |
| 二、 高职院校共青团组织建设的攻坚时期（上世纪 90 年代初到 2000 年） | 第26页 |
| 三、 高职院校共青团组织建设的改革创新时期（2001 年前后至今） | 第26-27页 |
| 第二节 高职院校共青团组织建设的现状 | 第27-31页 |
| 一、 影响共青团组织建设创新的高职院校现状 | 第27-28页 |
| 二、 高职院校共青团组织建设取得的成就 | 第28-30页 |
| 三、 高职院校共青团组织建设存在的主要问题 | 第30-31页 |
| 第三章 高职院校共青团组织建设创新性不足的原因 | 第31-39页 |
| 第一节 组织内外状态不佳导致共青团组织建设创新遇到阻力 | 第31-34页 |
| 一、 内部创新的认知不够导致组织建设创新的文化环境不理想 | 第31-32页 |
| 二、 外部环境复杂多变导致共青团组织建设创新遇到阻力 | 第32-34页 |
| 第二节 组织运行模式陈旧导致共青团组织建设的活力不足 | 第34-36页 |
| 一、 组织结构形式陈旧导致共青团组织建设的活力不足 | 第34-35页 |
| 二、 组织的运行机制陈旧导致共青团组织建设活力不足 | 第35-36页 |
| 第三节 工作体系不科学导致共青团组织建设创新不到位 | 第36-39页 |
| 一、 组织职能转变缓慢导致共青团组织建设创新不到位 | 第36-37页 |
| 二、 监管考评机制不完善导致团组织建设的作用发挥不明显 | 第37-39页 |
| 第四章 高职院校共青团组织建设创新性扩展的必备条件 | 第39-45页 |
| 第一节 要有能做到创新建设的指导队伍 | 第39-40页 |
| 一、 能创新的专业化共青团骨干队伍 | 第39-40页 |
| 二、 能创新的职业化青年服务工作队伍 | 第40页 |
| 第二节 要有能培育创新团员的教育体系 | 第40-42页 |
| 一、 青年意识形态教育 | 第41页 |
| 二、 爱国主义教育 | 第41-42页 |
| 三、 职业价值观教育 | 第42页 |
| 第三节 要有能拓展高职青年素质的教育阵地 | 第42-44页 |
| 一、 企业共青团 | 第42-43页 |
| 二、 就近社区 | 第43页 |
| 三、 德育教育基地 | 第43页 |
| 四、 社会青年联盟之家 | 第43页 |
| 五、 校内外科技创新平台 | 第43-44页 |
| 第四节 要有能整合共青团组织的各种资源 | 第44-45页 |
| 第五章 高职院校共青团组织建设创新的途径 | 第45-57页 |
| 第一节 高职院校共青团组织建设的文化环境创新 | 第45-47页 |
| 一、 潜移默化，在校园文化中渗透“创新”核心价值观 | 第45-46页 |
| 二、 观念创新，在团工作队伍中树立多元智能观和内部治理理念 | 第46页 |
| 三、 榜样宣传，在青年学生中突出共青团组织的先进性 | 第46页 |
| 四、 典型推广，在基层提升高职共青团组织的创新活力 | 第46-47页 |
| 第二节 高职院校共青团组织建设的组织形式创新 | 第47-48页 |
| 一、 建立网络型团组织 | 第47页 |
| 二、 建立青年个性化团组织 | 第47页 |
| 三、 建立功能型团组织 | 第47-48页 |
| 四、 建立青年自组织 | 第48页 |
| 第三节 高职院校共青团组织建设的工作模式创新 | 第48-53页 |
| 一、 转变团组织运行机制 | 第48-50页 |
| 二、 创新服务青年工作模式 | 第50-51页 |
| 三、 创新实践育人工作模式 | 第51-53页 |
| 第四节 高职院校共青团组织建设的监管考评机制创新 | 第53-57页 |
| 一、 推行“套餐式”青年素质拓展计划监管团组织素质提升工程 | 第53-54页 |
| 二、 实施高职院校共青团组织建设“积分制”考核评价机制 | 第54-57页 |
| 结论 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
