摘要 | 第5-7页 |
Abstract | 第7-8页 |
第一章 前言 | 第11-19页 |
1.1 研究背景 | 第11-12页 |
1.2 研究目的与意义 | 第12-13页 |
1.2.1 研究目的 | 第12页 |
1.2.2 研究意义 | 第12-13页 |
1.3 文献综述 | 第13-19页 |
1.3.1 相关概念的界定 | 第13-14页 |
1.3.2 国内外研究现状 | 第14-19页 |
第二章 研究对象与方法 | 第19-21页 |
2.1 研究对象 | 第19页 |
2.2 研究方法 | 第19-21页 |
2.2.1 文献资料法 | 第19页 |
2.2.2 问卷调查法 | 第19-20页 |
2.2.3 专家访谈法 | 第20页 |
2.2.4 逻辑分析法 | 第20页 |
2.2.5 体质测试法 | 第20页 |
2.2.6 数理统计法 | 第20-21页 |
第三章 结果与分析 | 第21-39页 |
3.1 湖南省湘潭市大学生体质健康水平现状 | 第21-28页 |
3.1.1 湖南省湘潭市大学生体质健康测试结果的等级分析 | 第21-23页 |
3.1.2 湖南省湘潭市大学生体质健康测试结果分析 | 第23-28页 |
3.1.2.1 湖南省湘潭市大学生身体形态分析 | 第23-25页 |
3.1.2.2 湖南省湘潭市大学生身体素质分析 | 第25-27页 |
3.1.2.3 湖南省湘潭市大学生身体机能分析 | 第27-28页 |
3.2 湖南省湘潭市大学生体育锻炼态度现状 | 第28-36页 |
3.2.1 湖南省湘潭市大学生体育锻炼态度的总体水平分析 | 第29-31页 |
3.2.2 湖南省湘潭市大学生体育锻炼态度性别差异 | 第31-34页 |
3.2.3 湖南省湘潭市大学生体育锻炼态度年级差异 | 第34-36页 |
3.3 湖南省湘潭市大学生体质水平与体育锻炼态度的相关性分析 | 第36-39页 |
第四章 结论与建议 | 第39-43页 |
4.1 结论 | 第39-40页 |
4.2 建议 | 第40-41页 |
4.2.1 改善学校体育课程的教学模式,营建健康向上的体育锻炼环境 | 第40页 |
4.2.2 构建成绩动态评价体系与反馈体系 | 第40页 |
4.2.3 增加学校体育设施的建设,为学生提供充足的锻炼场所 | 第40-41页 |
4.3 本研究的不足之处 | 第41-43页 |
参考文献 | 第43-45页 |
致谢 | 第45-47页 |
附录一 | 第47-49页 |