| 致谢 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第14-18页 |
| 1.1 研究缘起 | 第14-16页 |
| 1.1.1 高校教师专业发展的需求 | 第14-15页 |
| 1.1.2 高校公共课教师专业发展的重要性与迫切性 | 第15-16页 |
| 1.2 研究意义 | 第16-18页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第16页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第16-18页 |
| 第二章 文献综述 | 第18-28页 |
| 2.1 概念界定 | 第18-21页 |
| 2.1.1 专业 | 第18页 |
| 2.1.2 教师专业发展 | 第18-19页 |
| 2.1.3 高校教师专业发展 | 第19-20页 |
| 2.1.4 公共课教师与公共课教师专业发展 | 第20-21页 |
| 2.2 教师专业发展相关研究 | 第21-22页 |
| 2.2.1 国外研究 | 第21-22页 |
| 2.2.2 国内研究 | 第22页 |
| 2.3 高校教师专业发展的相关研究 | 第22-26页 |
| 2.4 高校公共课教师专业发展研究 | 第26-27页 |
| 2.5 研究述评 | 第27-28页 |
| 2.5.1 已有研究的可借鉴之处 | 第27页 |
| 2.5.2 现有研究不足 | 第27-28页 |
| 第三章 理论基础与研究设计 | 第28-35页 |
| 3.1 理论基础 | 第28-31页 |
| 3.1.1 高校公共课教师专业发展的指标体系 | 第28页 |
| 3.1.2 自我实现理论 | 第28-29页 |
| 3.1.3 自我效能感 | 第29-31页 |
| 3.2 研究设计 | 第31-35页 |
| 3.2.1 研究问题 | 第31页 |
| 3.2.2 研究对象 | 第31-32页 |
| 3.2.3 研究思路与方法 | 第32-35页 |
| 第四章 结果与讨论 | 第35-59页 |
| 4.1 X大学公共课教师的师资结构问题 | 第35-40页 |
| 4.1.1 男女比例失衡 | 第35-36页 |
| 4.1.2 青年教师比例较小 | 第36-37页 |
| 4.1.3 部分公共课教师学历偏低 | 第37-38页 |
| 4.1.4 学缘结构不合理 | 第38-39页 |
| 4.1.5 职称结构不平衡 | 第39-40页 |
| 4.2 X大学公共课教师专业发展的困境 | 第40-51页 |
| 4.2.1 处境尴尬，被边缘化 | 第41-43页 |
| 4.2.2 大班教学，效果不佳 | 第43-44页 |
| 4.2.3 教学任务重，简单重复 | 第44-45页 |
| 4.2.4 科研能力弱，面临职称难题 | 第45-49页 |
| 4.2.5 科研、教学相脱节，功利化严重 | 第49-51页 |
| 4.3 X大学公共课教师专业发展现状的原因分析 | 第51-59页 |
| 4.3.1 公共课教师专业自主意识不强 | 第51-53页 |
| 4.3.2 教师评价方式不合理 | 第53-55页 |
| 4.3.3 用人体制僵化 | 第55-56页 |
| 4.3.4 学校没有提供具有针对性的发展平台 | 第56-59页 |
| 第五章 对策与建议 | 第59-63页 |
| 5.1 教师个人层面 | 第59-60页 |
| 5.1.1 增强公共课教师专业发展的自主意识 | 第59页 |
| 5.1.2 培养终身学习的发展理念 | 第59-60页 |
| 5.1.3 平衡公共课教师的教学与科研工作 | 第60页 |
| 5.2 学校层面 | 第60-63页 |
| 5.2.1 改变目前僵化的用人体制 | 第60-61页 |
| 5.2.2 构建公共课教师专业发展的评价体系 | 第61页 |
| 5.2.3 为公共课教师专业发展提供机制保障 | 第61-63页 |
| 结语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-70页 |
| 附录 | 第70-110页 |
| 附录一：外语类高校公共课教师专业发展现状调查问卷 | 第70-74页 |
| 附录二：外语类高校公共课教师专业发展访谈提纲 | 第74-75页 |
| 附录三：外语类高校公共课教师专业发展访谈稿 | 第75-110页 |
| 访谈—1 | 第75-78页 |
| 访谈—2 | 第78-80页 |
| 访谈—3 | 第80-83页 |
| 访谈—4 | 第83-85页 |
| 访谈—5 | 第85-87页 |
| 访谈—6 | 第87-89页 |
| 访谈—7 | 第89-91页 |
| 访谈—8 | 第91-93页 |
| 访谈—9 | 第93-95页 |
| 访谈—10 | 第95-98页 |
| 访谈—11 | 第98-102页 |
| 访谈—12 | 第102-104页 |
| 访谈—13 | 第104-107页 |
| 访谈—14 | 第107-109页 |
| 访谈—15 | 第109-110页 |