| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第1章 引言 | 第10-14页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-12页 |
| 1.2 选题的目的及意义 | 第12-14页 |
| 第2章 文献综述 | 第14-24页 |
| 2.1 体育价值观 | 第14-16页 |
| 2.1.1 体育价值观相关概念 | 第14页 |
| 2.1.2 体育价值观相关研究 | 第14-16页 |
| 2.2 运动心境 | 第16-19页 |
| 2.2.1 运动心境相关概念 | 第16-18页 |
| 2.2.2 运动心境相关研究 | 第18-19页 |
| 2.3 锻炼行为 | 第19-22页 |
| 2.3.1 锻炼行为相关概念 | 第19-20页 |
| 2.3.2 锻炼行为相关研究 | 第20-22页 |
| 2.4 体育价值观、运动心境和锻炼行为的研究假设及相关研究 | 第22-24页 |
| 2.4.1 研究假设 | 第22页 |
| 2.4.2 相关研究 | 第22-24页 |
| 第3章 研究对象与研究方法 | 第24-26页 |
| 3.1 研究对象 | 第24页 |
| 3.2 研究方法 | 第24-26页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第24页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第24页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第24-25页 |
| 3.2.4 对比分析法 | 第25页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第25页 |
| 3.2.6 逻辑分析法 | 第25-26页 |
| 第4章 研究结果与分析 | 第26-56页 |
| 4.1 体育价值观、运动心境和锻炼行为特征分析 | 第26-32页 |
| 4.1.1 大学生体育价值观的特征分析 | 第26-28页 |
| 4.1.2 大学生体育运动心境的特征分析 | 第28-30页 |
| 4.1.3 大学生体育锻炼行为的特征分析 | 第30-32页 |
| 4.2 大学生各研究变量的单因素方差分析 | 第32-41页 |
| 4.2.1 不同性别、年级、专业和院校大学生体育锻炼行为的差异 | 第33-35页 |
| 4.2.2 不同性别、年级、专业和院校大学生运动心境的差异 | 第35-38页 |
| 4.2.3 不同性别、年级、专业和院校大学生体育价值观的差异 | 第38-41页 |
| 4.3 大学生体育价值观、运动心境和锻炼行为相关分析 | 第41-45页 |
| 4.3.1 大学生体育价值观与运动心境相关分析 | 第41-42页 |
| 4.3.2 大学生体育价值观与锻炼行为相关分析 | 第42-44页 |
| 4.3.3 大学生运动心境与锻炼行为相关分析 | 第44-45页 |
| 4.4 大学生体育价值观、运动心境和锻炼行为三维度多因子交叉分析 | 第45-49页 |
| 4.4.1 体育价值观对运动心境的影响 | 第45-46页 |
| 4.4.2 运动心境对体育价值观的影响 | 第46页 |
| 4.4.3 运动心境对锻炼行为的影响 | 第46-47页 |
| 4.4.4 锻炼行为对运动心境的影响 | 第47-49页 |
| 4.5 影响大学生锻炼行为的体育价值观、运动心境主因素分析 | 第49-56页 |
| 4.5.1 体育价值观亚因素对锻炼行为的影响 | 第52-54页 |
| 4.5.2 运动心境亚因素对锻炼行为的影响 | 第54-56页 |
| 第5章 结论与建议 | 第56-59页 |
| 5.1 结论 | 第56-57页 |
| 5.2 建议 | 第57-59页 |
| 第6章 局限与展望 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录A | 第62-67页 |
| 附录B | 第67-68页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
